定目标不如定计划

老师都喜欢让孩子们订立目标，比如，下次考试我要考第几名，我要超过谁谁谁，我要考到多少分……可是，这样的目标真的会有作用吗？大家都知道，每场考试都是瞬息万变，被许多因素所左右，把一个十分具体的数字作为目标，就一定能成为你真正的动力吗？

我们每个人，好像都有一个共同的特点，喜欢订年度计划，喜欢设目标。今年要怎么怎么样，考试要考多少名，要把体重减到多少，一定要做到什么什么……

有豪言壮语不代表你能做到，没有豪言壮语也不代表你不会努力。

如果你觉得只有给自己下了高级的目标才有动力，那你的动力就太虚无缥缈了，可能带给你的只是压力。

我喜欢凡事都应该平和一点，在该努力的地方拼命努力，但千万不要跟自己过不去。

尤其是所谓的第一名，任何时候任何地方第一名永远都只有一个，并且需要靠很多因素来实现，成功并不一定与努力的程度成正比。

如果拿着这个当作目标，很容易钻进牛角尖、死胡同，其实最好的目标就是，做到自己所能努力到的最好程度就好。为自己划定一个基本可控的范围，经过努力能够到达那个范围内，就是最好的。

假如我的能力可以达到班级前五名，那我的目标就是让自己的成绩保持在前五名之内，第一固然好，第五也完全没什么问题，不会给自己太大的压力。

不要设定太过具体的目标。完不成，设立目标的初衷等于形同虚设，完成了，也会无形中增加心理上的压力，又担心下次会如何。

竞争不只是争名次，更多的着眼于自身知识的储备程度。应该多把眼光放在对知识、对学习能力的关注上，假如这一点真的能够做好做到位，才是长久发展的根本，而名次、成绩什么的，都是水到渠成了。

学习的动力不应该来自于成绩、名次的竞争，而应该来自于内在需求的驱动力。我想要掌握这个知识点，我想要学习到这个东西。

这才是学习的最高境界，只沉浸于不断学习不断提升自己的状态中，为获得而欣喜，不为名次而焦虑。

成绩是用来检验学习效果的。它只能是个结果，真正的目标应该是过程，应该是具体的、细小的，是怎样去做，是定好了目标如何去实现它。

定目标不如定计划！你想要获得什么，就忘掉目标，不要给你制定什么具体的结果，只要你踏踏实实的去做，认认真真的去学，好的结果就会等着你。