2021-06-18

朱丽华中原焦点团队第27期78篇20210618

  可以先用前述的“奇迹问句”引导当事人,让他描绘克服困难之后的美好愿景中当事人会自然表现的行为,找到一些可以现在立即开始做的方法,用“假设问句”引导当事人思考:

        如果你能专心读书,会是什么样子,会跟现在有什么不同?

          如果你能忍住不去……,那时候你会是什么样子?是具有什么样的能力?

          刺激当事人去思考专心读书以及懂得克制的意义是什么,然后引导“例外问句”去发现:何时曾有读书专心的样子,或曾做到忍住克制的经验,以及如何做到的方法,如何多做等

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