《高绩效教练》:发挥教练最大化

滑雪教练居然培养出网球高手，这个例子来自于哈佛大学的教育学家兼网球专家蒂莫西.高威。

《高绩效教练》已经被验证为宝贵资源，对于所有教练和面向未来的教练，开拓者十分有益。

"真正的对手不是比赛中的对手，而是自己脑中的对手，教练首先要消除选手内心的障碍"。

作者:[英]约翰.惠特莫

丹尼尔.平克在《驱动力》中提出胡萝卜加大棒的驱动模式，早已被社会科学研究证明是过时的，而且效果有限。

自主、专精和目的才是科学实验证明，真正有效，面向未来的企业，激励员工的方向。

面向未来的成功领导者，将是更多的选择以教练的方式引导，不是通过控制和控制。推动个人乃至整个组织的发展。

本书作者提出GROW模型，目标、现状、选择、意愿四个维度进行提问，能够有效地引导对方思索，直至找到答案。

①目标

确定一个目标是做事情的开始，目标中希望获得什么？结束时会发展到什么情况？区分终极目标或绩效目标。

终极目标是最终中的目标。

绩效目标，让你有很大的机会实现你的终极目标。

②现状

客观检查目前所处的状态，不做以任何评判，直接与教练进行沟通，重点放在目标上，说说你的问题，确保诚实和精确，给教练一个反馈的回路。

③你有什么样的选择？

罗列选项方案，通过头脑风暴强有力的问题进行不断的扩展思维。

绩效=潜能一干扰

教练=开发潜能十减少干扰=>提升业绩

④意愿

你将会做什么？

第一步，责任担当设定。行动计划时间表、衡量任务的完成机制。

第二步，跟进与反馈。回顾任务进展探讨学习反馈。

你将要做什么？什么时候做？我怎么才能知道你在做？你需要什么样的支持？

很多时候，仅仅是跟他人分享你的计划、行动，促使你坚持的效果。

作者本人运用此方法，坚持写作日更，以前认为不可能完成的任务，实际做到没有那么难。

这本书不仅仅是一本教练，极富价值21世纪战略性组织发展的资源。

中国的传统"三人行，必有我师"。

"师者，传道授业解惑也"

完全剥离"教"的成分，它是启发、激发和挖掘潜力，有教练对象，自己来决定问题是什么？怎么解决？应该怎么做？

高绩效教练强调的是自主和平，没有师徒之尊卑，教练对象是积极思考，对自己和任务负责。

在公司管理中，一线员工往往最了解情况，当实际工作遇到问题，如果领导直接给出的答案。从中解决问题的概率有多大？教练对象又能从中提高多少？还有人力挽狂澜，第一反应。高薪挖人，似乎找到解决办法。

事实上，拥有一支敢于试错，勇于创新的队伍，发掘每个人的潜力，激发个体，才能提高团队的战斗力，直到找到问题的根源，这样更有效。

印象中，"教练"在国家队有用，在实际的生活中，例:家长对孩子，老师对学生一样有用，愿我们不再是"发号施令的家长、教师"。

这本书具有权威性，系统性和实践性，全球销量排名第一的教练书籍。长期被国际教练誉为"教练领域的圣经"和金牌标准。