2021-03-24

感恩2021.3.23

感恩在思考“人性与教育”的构成中，看到我自己对于一个孩子的亏欠。白天我和孩子们一起，晚上想要一点自己的空间，当时孩子跑来说：“老师，我想让你给我讲故事。”而我转身把她托付给一个大孩子，关注在自己要做的事上。今天到孩子家，我们一起约会。道歉当时没有关注她的需要，不表示她不重要。她说：“我就是想要你陪我，小时候爸爸妈妈总是总是让我用书童听但我不想要，不想要那些来代替。后来我找了妈妈让她替代你...”

感恩以孩子理解的方式我们有一段亲密的互动，我也最近接触她观察的点分享给孩子。记得第一次带出去玩泥巴时，她说：“我爸爸希望我是一个干净的女孩。”...后来：“我妈妈喜欢我是一个听话的孩子.”等，我们交流完时她回应：”这次我明白了-无论我是什么样子的，爸爸妈妈的爱都不变。”其实我习惯把事情和人混淆在一起如“那个人脾气不好”其实是不喜欢她表达情绪的方式而不是讨厌她人。特别和孩子们一起需要澄清。

感恩被一句话安慰：“隐秘的事是属祂

...” 让我重新认识家长和老师的角色，正如我们都因信而愿意接受祂，可不能保证在里面的都是真得救的。关乎人灵魂的部分在乎于祂，浇灌和成长的亦如此。

感恩赶时间回家上课，来不及吃饭。但孩子来上课时竟然给我带了晚餐，感恩由于他基础比较薄弱几乎很少大声读出学习的内容。在不断的被引导和肯定中他尝试读出来了，并且在眼神中感受到“我可以做到，虽然我不好但我承认并接纳。为此而开心。

感恩每一天都是恩典，总是数着不完。我意外的收到人生中的第一架电瓶车，还收到了一些调理身体的药物。

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