2021勇气读书会——《走向学习中心——未来学校构想》打卡(第一百四十一天)

这是我参加勇气读书会打卡第一百四十一天

我阅读的书籍:《走向学习中心——未来学校构想》

出发日期:2021.1.1

期待的收获:立足现在,创造未来,让自己的教学能力更上一层楼。

一句标语:千里之行,始于足下。

小想法:相信明天会更好,我们会战胜困难,迈向更美好的未来。不要放弃每一天的学习,让自己充实起来,加油!勇气读书会,永不散场。

可汗学校最大的特点是将线上学习与线下学习深度融合,把传统的课堂学习模式与学生主导的实践项目紧密结合在一起,重点培养学生在课堂之外的其他能力。

——摘自《走向学习中心——未来学校构想》作者:朱永新

读书笔记:

141.《走向学习中心——未来学校构想》作者:朱永新(56-59)

《第三章 我的学习我做主》

以学定教的个性化学习(三)

一、芬兰“教育黑客”的实践

1、学生充分利用各种学习资源,学习新的内容

2、通过练习不断巩固掌握新内容的程度

3、学生需要通过“关卡”

4、三方面努力

减少对学生学习的控制

为学生提供学习路径

让学生不断进行自评和反思

二、可汗实验学校的模式

网络视频免费授课闻名

教学视频不超过十分钟,一般只覆盖一个知识点

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