领导力可以通过学习而掌握
有的人说领导力是一种天赋，有的人说领导力只有在特定的职位上日积月累磨练出来。而我却认为领导力也可以通过读书，看视频，培训等这些方式学习而来。
领导力具有标准化的方法
领导力可以通过学习而来？相信很多人持有怀疑态度。那我们需要一起来看看领导力为什么可以通过学习而来。
1、 领导力是什么？
有的人说领导力是一种影响力，也有人说是一种号召力，也许还有人说是一种能够凝聚团队的神秘力量。这些对吗？我觉得都对，但是我们只看到了这些神秘的力量，并没有看到他们共同的本质。我们稍加思索就发现无论哪种神秘的力量最终都会让团队高效率做正确的事情。那么我们得出结论只要能带领团队高效率的做正确的事情，这就是拥有领导力。
2、领导力可以通过方法实现么？
如何才能带领团队高效的做正确的事情呢？我相信一定有对应的方法或模式。这里我们先举个例子来说明这一点，以后再慢慢的接触更多的方法。我们用日本来举个例子。是因为日本在工业时代比较早的接触了西方的管理体系。后来确实也在汽车，家用电器等方面做出了世界一流的品牌，所以有一些方法还是值得借鉴的。
很多人都知道在工作中沟通的重要性，领导给员工安排工作需要沟通，员工之间互相协作也需要沟通。一旦沟通出现问题，就算再努力工作也许已经偏离了正确的方向。
下面我们看看这两日本人是怎么沟通工作的：
① 经理：“渡边君，麻烦你帮我做一件XXXXXX事”。
渡边君：“是”然后转身要走
② 经理：“别着急，麻烦你重复一遍。”
渡边君：“XXXXXXXX“重复了一遍
③ 经理：“你觉得我让你做这件事的目的是什么？“
渡边君：“你让我做这件事的目的大概是让咱们这次能够顺利的召开培训，这次我可以走了么？“
④ 经理：“别着急，你觉得做这件事会遇到什么意外？遇到什么情况你要向我汇报，遇到什么情况你可以自己做决定？“
渡边君：“也许会遇到XXX意外，我觉得XXX应该给你汇报，XXX我可以自己决定，您觉得可以吗？“
⑤ 经理：“如果这件事由你自己来做，你有什么更好的想法和建议吗？”
渡边君：“XXXXXXXX”.回答完后经理放心的让渡边君去做事了。
估计有的人看完上面的对话都觉得有点烦了。。安排一个事情怎么就说这么多遍，浪费时间啊。然而这个却是日本很多大企业制度规定的沟通方式之一。我们可以发现经理一共问了五次，我把它叫做五问法。在工作中我想很多人都遇到过忙忙碌碌甚至拼命做完的一个事情结果领导说做的有问题重做一次的时候。那么我们重做一次用的时间更多呢？还是多花十分钟的时间进行沟通更划算呢？
通过上面的小例子，我们应该已经看到了可以复制的方法和模式。
领导力的四重境界
认识了什么是领导力，也了解了领导力有可以复制的方法后，那我们学习到拥有领导力需要经历几个境界呢？
1、建立信任-做好本职工作，赢得领导和同事的信任。
每一个新员工入职后都需要先做好自己的本职工作，只有做好本职工作才能赢得领导的信任，领导才会给自己更多的岗位机会。赢得同事的信任，自己所说的话才能得到认同。
2、建立团队-学会组建团队，学会给团队成员授权
每个人的精力是有限的，不可能达到所有事情都亲力亲为，这样就算累死自己也无法超越一个优秀的团队。学会授权让团队成员发挥自己的能力，即使明知会有一定的风险，但只要是再可承受范围内的风险也要敢于授权承受风险。
3、建立体系-制定标准的规章制度
国有国法，家有家规么。公司和团队也是如此，完整的规章制度才会让团队在有序中不断前进。路上有了红绿灯车辆才能够正常行驶，这就是规章制度的力量。
4、建立文化-树立企业价值观，在精神上将员工凝聚在一起
华为任正非多次提出“让听得见炮声的人呼呼炮火”，这就诠释了华为的“下沉文化”，让终端人员进行决策，而不是老板自己拍脑袋，一言堂。这里只是举例说明，每个公司需要有自己的文化，需要有自己的精神。
以上内容基本上是选自书上的内容 书名：《可复制的领导力》 樊登 著