WH586——122
10月18日 星期一 晴转多云
亲爱的各位同仁，我们以饱满的热情迎来了新的一周。本周话题有：
1.如何使班干部快速成长，成为老师的得力助手。
2.“二胎三胎”时代，班主任如何引导多子女家庭的亲子关系。
3.教师如何应对学生的“拖延症”？
星光不负赶路人，时光不负有心人。默默耕耘，一定能有属于自己的花开时刻。希望大家踊跃发表自己的看法，让我们一起赋能成长，蓄势前行。
坚信每个学生的心灵深处都是老师的助手 ——班干部之成长秘籍
班干部是老师的左膀右臂，充分发挥他们的作用，可以让我们的工作事半功倍，魏书生老师说:“坚信——坚定地相信，每个学生的心灵深处都是老师的助手。”班干部也不例外，充分的信任，可以使他们的工作产生巨大的能量。为了使班干部快速成长，成为老师的得力助手，我采取了如下举措:
一、民主选举，避免老师一人指定
每年我们班都由孩子们自己选出心目中的优秀班委，每个人都有竞选的资格，每个人都有投票选举的权利，避免老师一人独大，独断专行，选出的班委同学们不信服。
具体操作方法如下:每个同学写五张选票，选票上写上“自己的名字+选你”，写好后，在班级里转一圈，把先票送给自己认为最优秀的孩子，直到送完为止。投票结束，每个孩子都数一数自己手中的票数，根据岗位的需求，按照票数由多到少的顺序，指定班委名单。
这样做:一、速度快，3~5分钟搞定，二、公平公正，一切都在众人的监督之下，由大家选出，而不是老师指定，三、孩子们自己选出的班委，执行任务时，往往心悦诚服，少有不听指挥的。
二、明确分工，老师要做“甩手掌柜”
一旦确认了班委，就要明确分工，老师要知人善任，根据每个孩子能力的高低不同，分配相应的任务，人尽其才，物尽其用。
班长主管班级纪律，包括上课、下课、放学、吃饭时、路队等；学习委员主管收发作业，督促组长监管未完成作业的组员；音乐委员主管音乐课上和预备的歌声，体育委员主管阳光大课间和体育课的纪律…… 我们班共设立了一个正班长、四个副班长、四个学习委员、两个音乐委员、两个体育委员、两个劳动委员、四个路队长、一个餐厅导引 员20个岗位，囊括学习、生活中的方方面面。
一旦确定岗位，我会手把手带班干部一个星期，一周后半扶半放，一个月后，我就做起了“甩手掌柜”，充分相信孩子，充分发挥孩子们的主观能动性，培养他们的聪明才智。
三、公平公正，以身作则
这是对班干部的要求，也是对老师的要求，平等地看待每一个孩子，不搞特殊化，不因他是班干部就可以以权谋私，知“法”犯“法”，一视同仁，绝不偏私。
经常告诉班干部:你的一言一行，代表着班级的荣誉，影响远远大于一般同学，严格要求自己，严格要求同学，认真踏实工作，不辜负老师和同学们的信任。一旦班干部犯错，我会根据其行为危害大小，使用不同的方法，比如:危害小的，点到为止，危害较大，聊天提醒，危害极大，撤职查办。尽量给班干部更多的机会，反思，调整，改进，在工作中获得成长、提升的能力。
相信孩子，锻炼孩子，让他成为老师的助手，老师的工作将越来越轻松，这就是信任的力量。