兴趣有什么“用”？

女儿的画

画画有什么用呢？

昨天有一个朋友和我谈起孩子的兴趣爱好时，问了我这样一个问题。我知道她的女儿幼儿园的钢琴教育是特色，所以每个孩子都要练琴，但是她的女儿却很喜欢画画，我便也反问，学钢琴又有什么用呢？

她愣了一下，画画可以画出什么名堂吗？成为画家？那么我的问题是，谈钢琴又有什么名堂呢？多少琴童弹的琴是快乐的？又出了多少个朗朗呢？你的女儿弹琴时快乐吗？

没有一个弹钢琴的孩子是心甘情愿的，都是父母逼的。我小时候也是被逼着学钢琴的，朋友说，所以我们选择这家幼儿园。

这让我突然想起了洪新老师和我说过的话，我们这一代生养的孩子，他们的物质享受和精神枷锁，都是前所未有的高。

兴趣，我认为，不是拿来用的。我对我的朋友说。

我的小时候家境一般，所以也没有什么机会去培养兴趣爱好，也很少上补习班，唯一可以培养自己的，现在看起来，恐怕就是对语言文字的爱好，好读书不求甚解，码码字，和自己聊聊天。这个兴趣看出点“用”的地方，是中学里拿过几个作文的奖，高中时，我的上一级有个师兄因为拿了新概念作文奖，所以周围人都怂恿我去试试，说不定可以像他一样，直接被华师大中文系录取。

结果是，我没有在新概念里拿到奖，我自己参加高考，考上了中文系。择专业的时候，父母建议我报英语系，懂外语的人多吃香，中文系就是学中文而已，谁不会说中国话呢？后来我坚持自己的决定，他们觉得，算了算了，最不济你也能当一个语文老师。结果是我学了7年中文，也没当成语文老师。

看起来，我这个兴趣，真的是一点“用”都没有了。

但是，我很高兴的是，这个兴趣，成为了我生命的一部分，我可以借助语言和文字，每天和自己聊聊天，再把聊天记录给很多人一起看。当我和我的兴趣在一起的时候，我知道我是谁，我很快乐。

我的女儿也很喜欢画画，我告诉我的朋友。我们既没有报什么兴趣班，也没有约定产量，完全跟随她的兴致使然。

我和她经常玩画画的游戏，例如同学送了她一只青蛙公仔，我们往桌子上一放，她画正面，我画侧面。例如，我们讨论一致决定，我俩合作画一位公主，我画脸蛋，你画头发，就这样各画一笔，合作成功。例如，我们定了一个主题，画房间，每人一张纸，各画各的，交换涂色，最后把图拼起来，取个名字叫做楼上楼下。

即使晚上我和她一起画画只花了20分钟，即使剩下的其他时间，我忙工作去而没有陪伴她，这个晚上，我们彼此都很满足和开心。我的美术功底，也就是九年义务制教育美术课的水准。但是，这一点也不妨碍，我和孩子一起交流画画。我觉得知识和技能，是以后老师的任务，在家里，我只需负责和她一起感受美和愉悦。

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曾经有一天，女儿问我，妈妈你能一直一直陪着我画画吗？我的回答是，如果妈妈画得动，我可以一直一直陪你画。

她还暂时听不懂的，是我心底里的一句祝福：如果有一天，我终将离开，画画就是你和自己灵魂的对话，她让你不寂寞，她让你开心和满足。

不论遇到任何困难和挫折，孩子，你都不必放弃对生命里那些美好事物的体验和感受。如果一定要给兴趣按上一个“用”，那就是让我们都可以活出一份生命的健康而多彩层次吧！