共读共写

         看《致教师》快半个月了，每天都在利用时间碎片做阅读这件事。第一天的痛苦万分，到现在顺其自然，书已经是我包里的常备物品。在《致教师》的书中发现了几个共通点，朱老师一直在鼓励教师进行专业阅读、专业写作和专业发展共同体。无论是学科教师还是通识教育教师都可以参与进来，再其次反思教育、教学，观察孩子、研究孩子也是朱老师一直提到的。书中写到：“只要有一颗热爱教育的心灵、有一股不断向上的力量，能够坚持不懈地丰富自己、成长自己，和孩子一起成长，任何学科的老师都一定能成为优秀的老师。”当我读到这句时，我感受到朱老师的教育情怀以及对教师这份职业、孩子的热爱。我们经常说到兴趣是最好的老师，只有当我们热爱它时，才会做到无条件的想要做的更好，才会去成长。