2020年6月12日 周五 妞妞打卡
绘本：《围裙婆婆的裁缝店》
输入：裁缝，灵巧，布料，规则，赢了，输了，翻牌，一模一样，攀爬架，打结
判断：缝纫机，
感受：早饭后跟妞妞一起看绘本、玩游戏，她主动要求玩万能记忆卡，就带她玩了升级版的找相同和翻牌对对碰，可能是规则的理解有难度又没有别人示范，妞妞兴趣一般，有时会跑神或不遵守规则，问她还要不要玩她都说要，强调要遵守规则后她的配合度就会高一些，这样的桌游对认知能力的要求还是很高的，需要多玩多练才能更好掌握，而且人多了玩才有趣。玩完游戏跟榕榕和顺顺约着去石窟玩，妞妞不知怎的情绪很不好，各种不开心，榕榕踩小水坑她要干涉，一起玩西瓜虫她也很抗拒，走几步就耍赖说走不动了，后来坚持着用各种好玩的方式转移注意力总算几乎没让抱，不过她这样搞得大家也都有点无奈，本来还想去大雁塔玩会儿，因为她吵着要回家只好放弃了。中午淑芳老师临时来我家，妞妞很热情，忙着跟我一起买菜做饭招待客人，最近对做饭的热情很高呢，为了保护她的兴趣，我也是尽量都带着她一起。今天哥哥放学早，来不及午休我俩都出发去接哥哥了，来回路上妞妞都很乖，本来还想能把她晃睡着呢，她却很坚定的说我不想睡。因为今天下午哥哥要去掬萱老师家按摩，我就带着妞妞和哥哥的两个同学一起边玩边等他。天气很凉爽，适合户外活动，刚好小区里有个很大的滑梯，还有秋千和攀爬架，带着妞妞挨个玩，她都不是很感兴趣，玩两下就不要玩了。而且她这次病好后胆子变得很小，稍微高一点的滑梯都不敢爬了，对一些稍微有点危险的活动也都表现的更加谨慎。我希望这只是暂时的，相信她的胆量也会随着年龄和体力增长而增长。现在能做的就是尽可能的去鼓励和引导她，但是也不强迫。哥哥按摩完已经六点钟了，赶紧带他们去超市买菜赶回家做饭，总算赶在上课前结束了晚餐。晚饭后哥哥姐姐们带着妞妞去顺顺家玩儿，我也终于喘口气能安心听课了，快下课时爸爸把兄妹俩接回来，妞妞一天没休息也是累的不行了，给她洗完澡放床上就睡着了，今晚连故事都没讲。
2020年6月13日 周六 妞妞打卡
绘本：《小精灵温可和动物们》《海底100层的房子》《露露爱上幼儿园》《我们要去捉狗熊》《先有蛋》
输入：先有…然后有…，可能，字，丰盛的，午餐，招待，帮助，季节，电影，投影，双胞胎
感受：今天一早姥姥姥爷来郑州看望我们，孩子们都好开心。中午临时决定在我家聚餐，榕榕一家和顺顺一家都来了，大大小小十几口人，好热闹。姥姥做了一大桌丰盛的午餐，大人们边吃边聊一直持续到快五点才结束，聚会的日子也是放飞的日子，孩子们基本是自由玩耍的状态，期间我有带着讲了几个绘本，还玩了手指画颜料，后来他们鼓捣出投影仪看电影，计划好的视频作业没拍成，明天再找时间完成吧。
2020年6月14日 周日 妞妞打卡
绘本：《七彩下雨天》《图书馆狮子》
输入：摸箱，抽一张，小纸条，字，肉夹馍，晚霞，结账，忆江南，坚果乐园
感受：上午全家一起玩桌游拍视频，妞妞参与和配合度还是挺好的，玩了快一个小时。下午哄她睡觉，讲完一个绘本她还不要睡，就让她趴在我身上给她讲了一个自己胡乱编的故事，没想到居然把她讲睡着了，看来以后睡不着的时候都可以尝试用这样的方式哄睡了呢，还能锻炼她听故事的能力。平时都是我们教导她“好好说不哭闹”，今天她开始用这句话来说我们了，哈哈，真是输入什么就输出什么呀。周末两天过的真快呀，姥姥姥爷在这儿我们都好幸福，明天一早姥姥要回开封了，希望妞妞睡醒看不到姥姥不会太伤心。
2020年6月15日 周一 妞妞打卡
绘本：《七彩下雨天》《大海里面我最大》
输入：服务，如果，可能是，尖叫
感受：很充实的一天，上午上课，下午带妞妞玩了很多游戏。用巧虎拼搭组和餐厅玩具玩角色扮演游戏妞妞很喜欢，不过设计的听能目标有点多也有点难，妞妞有些没完成。用卡片结合认知目标和听描闭三玩钓鱼游戏完成的还不错。翻出来一套康复教材，一直闲置没用过，没想到妞妞还挺感兴趣，玩了其中一本三项听记的，对她来说很轻松就能完成，对比起来同样的听记在游戏和生活情景中来玩会更有难度。今天午睡时继续编故事，妞妞听的津津有味，可是却没能像昨天那样听着故事睡着，其实又有点困了，但是哭闹着不要睡，只好抱起来趴在我肩膀上，好容易睡着一放下又醒了。我都有点着急了，一直陪玩又不停说话累的不行，结果她不睡我也休息不了只好起来继续玩手指画。还好晚上八点多就睡觉，我也终于不用熬夜了。
2020年6月16日 周二 妞妞打卡
绘本：《七彩下雨天》《风到哪里去了》《和甘伯伯去游河》《10000个西瓜逃跑了》《嗷呜嗷呜的动物园》
输入：如果，可能是，头晕，男人，女人，晚霞，猛兽
感受：今天身体不舒服，上午陪妞妞玩的时候都没力气说话，她挺乖巧懂事，让我在一边休息，自己拿出玩具玩儿角色扮演游戏。午饭一同参与制作，又带她做了一次番茄炒鸡蛋，做好后满满成就感，吃的可香了。下了一整天的雨，这样的天气最适合睡觉，妞妞还要听我编小老鼠的故事，听着听着就睡着了，一觉睡了三个多小时。晚上哥哥领着妹妹玩游戏，两个人摆出好多玩具好像是在玩角色扮演，画面相当和谐，我就没干涉让他们自由玩耍，刚好借机做点自己的事情。
2020年6月17日 周三 妞妞打卡
绘本：《围裙婆婆的裁缝店》《耐心等一等》《我是小小动物饲养员》《风到哪里去了》《我的第一本专注力训练书》《数字在哪里》
输入：急救员，急救箱，左手，右手，裁缝，灵巧，箭头，结账，顺序，先…然后…最后，数字，耐心，宠物，
感受：上午我要上课，让姥爷带着妞妞去顺顺家玩，听说他们玩的很好，爱看书的妞妞一直缠着阿姨讲故事，把阿姨累的口干舌燥。中午陪她玩了一会儿医院的游戏，又看了两本书，一直到三点多才哄睡，一觉睡到快六点。晚上让爸爸和姥爷配合着一起玩生活卡片排序，开始还是很懵，玩到后来好像有点开窍了。后来又玩了一会儿游戏书，感觉了解规则后她的兴趣比以前更大了，最有趣得是玩游戏时她忽然冒出一句“我的小手很灵巧”，这是我在给她讲围裙婆婆的故事书时用到的词，看了她不仅理解，还会输出了。唱儿歌《我的身体》时她还是挺嗨的，会跟着一起又唱又跳，看来氛围很重要，以后还是要多号召全家一起唱唱跳跳。
2020年6月18日 周四 妞妞打卡
绘本：《数字在哪里》
输入：听力中心，耳膜，公交车站，公共卫生间，天气，晴朗，挡风玻璃，立交桥，棉球，积水，数字，宠物
感受：连续下了三天雨，基本都没出门，今天总算雨过天晴可以出来放风了。妞妞的助听器最近总是啸叫，考虑可能是该更换耳膜了，于是吃完早饭我们就出发去听力中心。一路上一直跟妞妞聊天，见到什么说什么，她也越来越爱提问，对周遭的事情更加感兴趣。因为提前跟她说了要去哪里干什么，所以她今天配合的很好，明显是长大懂事了。做完耳膜看她状态还不错，而且主动要求玩游戏，就做了分耳的行为测听，最让人欣慰的是她这次很痛快的就同意关掉耳蜗，所以很顺利的就测了助听器一侧，测耳蜗的时候有点不耐烦了，听力师拿出棒棒糖来哄她，又坚持了一会儿，后面看她实在有点疲劳就没测完。有一位听力师听说我是自己在家康复孩子就主动跟我聊孩子康复的话题，还说自己的孩子就是听障宝宝，跟我分享自己孩子的康复心得，一下子拉进了我们之间的距离。后来她还给妞妞做了声母评估，整体测下来她说听的没问题，有一些替代音主要还是舌头的灵活性、发音位置和气息的问题，给了我一些具体的建议。感觉这趟收获还是挺大的，尤其是言语的问题还是要更加重视，虽然这个阶段一直在学，但是明显掌握的很不扎实呢。今天因为外出午睡也泡汤了，妞妞晚上不到九点就睡了。
理解：缝纫机 蜡油 收银台 收银员 骨折 马彬先生 麦小姐 哭闹 尖叫 消防局 晚霞 字 保护 灵巧 数字1-8 超轻粘土 攀爬 积水 数字
表达：缝纫机 蜡油 我不跟你玩了 我去忆江南买发卡了 坚果乐园关门了 我还没洗澡呢 姥姥好好说不哭闹 骨折了 马斌先生 麦小姐 消防局 我们 哥哥还玩不玩了？ 晚霞 字 保护 男人 女人 顺顺男生不扎辫子妞妞女生扎辫子 我的小手很灵巧 收银台 收银员 没看清楚 塔吊 妹妹想买超轻粘土 攀爬 积水 酒精 消毒