25.早读“风波”

本剧讲述了学生晓进是学校出了名的问题学生,常在学校调皮捣蛋,但是他很讲义气,人缘不错,同学们都喜欢和他玩。后来班主任林老师通过委派他带领同学早读,增强了他的责任感,使他认识到自己的错误,改正了自己的行为,同时也改变了老师对他的看法,成为一个人见人爱的好学生。

开场:早读课上,朗朗的读书声里参办着几声尖叫声,晓进让林老师特别头疼,不知道该拿他怎么办。

第一幕:陈晓进是学校出了名的捣蛋鬼,一个让老师头疼,也让同学们既怕又敬的孩子,虽然他的学习成绩并不让人操心,但总是不遵守学校纪律。

第二幕:李老师把晓进叫到了办公室,老师决定让晓进发挥个人感召力,带领大家好好上早读,晓进怕自己做不好,老师相信他,让晓进有了很大的自信心。

第三幕:老师宣布让晓进早读来带读,开始同学们都不是很赞同,在老师的保证下同学们愿意再给他一个机会,有了老师的信任,晓进也愿意改变,做一个不一样的自己。

第四幕:从此晓进上课能专心地听讲,认真地思考,积极的回答问题,早读课上再也听不到与学习无关嘈杂的声音了。

本剧的取材贴近学生的生活实际,是学生身边的例子,而早读又是学生每天上学的必修课,具有较强的针对性,通过早读这个情境教育我学生互相信任,团结协作,才能有所进步!

你可能感兴趣的:(25.早读“风波”)