用积极心理学为教学打开一扇窗

      进入新时代，我们在教育中面临着祝多的挑战，如何去解决学生层出不穷的问题，如何解决紧张的师生关系，如何克服自身的职业倦怠、如何走出自己的生涯迷茫……当我们陷入问题的深渊，苦苦挣扎的是时候，积极心理学可能为我们的教学打开了一扇窗。

      俗话说当上帝为我关闭了一道门，它可能也为我们打开了一扇窗。当我们面临着各种各样的问题时，积极心理学给了我们新的视野和方法，当我们聚焦于积极的一面的时候，我们看到的都是问题和失望；当我们聚焦于积极面时，我们就看到了幸福和希望。我们作为教师，有着特殊的使命，对学生的人生和未来有重大影响。因为儿童期和青少年期是人生发展的关键期，是自我概念、自我价值等人生重要课题的形成发展期，中小学教师的教育教学活动直接影响着学生人生未来的发展方向。今天的学校教育需要培养的是德智体美劳全面发展的人，是有个性、有灵魂的人，不管是学生，还是教师都应该追求一种幸福完整的人生。因此，学习积极心理学，用好积极心理学，可能会让我们的教育更加精彩

      用积极心理学去处理师生之间的关系，能减少摩擦，形成更加和谐的师生关系。我们在教学过程中，都无可避免的会遇到一些“问题孩子”，我们要么让他从自己的班上消失，要么去面对问题，大多时候我们选择的是面对问题，既然必须去面对，那么我们何不用一种积极的方式去面对，积极心理学能让我们更加智慧的去面对，比如多转化视角去看待问题、多从好的方面去看待问题、多去了解一些事情的发生经过，多去透过现象看本质，多从一个孩子当时应有的心理去思考问题……或许我们就能较好的去处理好一些问题，让师生的情绪平稳，关系融洽。

      用积极心理学去培养学生的优秀品质。我们拥有博大精深的中华文化，其蕴含着丰富的积极心理学思想，我们如果能将我国优秀的传统文化的思想中蕴含的积极心理学的成分发挥好，那么我么可能就更能培养学生的积极品质。我们可以从孔子、孟子、老子等古代哲学家、思想家学习积极心理学的思想，让我们更好培养德才兼备的学生。

      用积极心理学去克服职业倦怠，成就更好的自己。作为教师，数年如一日的教学生活，很多老师都会出现职业倦怠，因此，教师要学习用积极心理学去克服这一问题，让自己的职业生涯更加灿烂，让自己在积极的创造中、不断的学习进步中、不断的超越下，为过上一种幸福而完整的教育生活而努力 。

    积极心理学能够助力教师走向未来，更好的适应新时代的学生，更好的成就更好的自己和学生，让我们一起用积极心理学为教育打开一扇窗。