小学英语命题能力培训学习有感

      趁着刚刚读完总结性评价的热乎劲，我紧接着去看了书中的试题示例和明明老师提供的双向细目表，一个是适用于一二年级学生，一个是中学试题的评价标准，题型与小学阶段试题稍有差距，有参考价值，但感觉收获不大。

      我又跑去群里查找聊天记录，有关“试题”的，果然大有收获，明明老师说了去群里看看ppt，我都忘了这些ppt我都已经收藏。

      一份名为“小学英语命题能力培训”的汇报，我还没看完，就觉得很有理论价值和指导意义。内容是听力和阅读理解两种题型，具体阐述了题型结构、命题原则和与日常教学的指导和结合。

      通过这个汇报，我学到了:

      1.听力题目主要包含听辩单词、句子理解、对话理解和短文理解四个层次，教师参与编写应做到紧扣教材，试题应具有趣味性、实用性、迁移性、语用性以及综合性和人文性。对于日常教学的指导，是应将听力训练渗透到日常教学当中，做到听说先行。

      2.阅读理解题型自然是在短文的基础上进行补全短文、选择填空、图片排序等设计，应掌握的原则是紧扣教材、贴近生活实际、延伸课本学习内容以及真实性语言测试原则等。