如何与孩子相处

压与赞

优秀的孩子压一压挫一挫，自卑的孩子赞一赞挺一挺，在咨询中常看到很优秀的孩子，因为一次挫折就一蹶不振，甚至抑郁轻生。导致的原因是多方面的，但也与从小到大一直是顺境，接受的都是表扬，这种表扬给孩子很大的压力，让孩子感觉到大人不能接受他的不好，自己也不能接受自己的不好，所以在遇到挫折的时候就会空前的失落，产生一偏概全的错误认知。

所以对于优秀的孩子，我们要压一压挫一挫，目的是让他意识到他的不好也是他的一部分，大家也能接受他，照样喜欢他爱他，而不是只爱那个优秀的孩子。这里的压一压挫一挫，不是讽刺挖苦，而是教给孩子怎么样坦然的面对自己的小缺点小错误。

而对于那些有问题行为很自卑的孩子，我们就要赞一赞挺一挺，让他们也看到自己有好的一面，而不是只盯着他不好的那一面，家长或是老师同样爱他这个人，并且和他一起去想办法战胜他的问题行为。这样在孩子不断体验成功的同时，他的自信心会不断的增强。孩子的自我概念是在与我们的互动中，在我们欣赏的目光，肯定的言语，真诚的关爱中不断形成的。正面管教的核心要义为: 不惩罚、不骄纵，营造和善而坚定的亲子气氛。

一个日常生活中的典型例子，特别好地诠释了何为教育孩子时的不惩罚，不骄纵。这个例子是:

妈妈准备给孩子做早餐，问孩子:宝贝，是吃牛奶加面包，还是吃炸酱面？

孩子 : 吃牛奶加面包。

结果，孩子只吃了几口，就说面包不好吃，不吃了，改口要吃炸酱面。这时，家长怎么做？在此列举四种做法。

第一种做法——抱怨: 你这孩子，怎么回事儿？我刚才明明还问了你的，是你自己说吃面包加牛奶的啊，这么快就变了，真是难伺候。一边报怨一边给孩子重新做炸酱面。

第二种做法——娇纵。好好好，不吃就不吃，我马上给你做炸酱面，于是赶快做炸酱面。

第三种做法——惩罚。是你自己说要吃面包加牛奶的，不管怎么样，今天我绝对不会再给你做炸酱面。

第四种做法——和善而坚定。当孩子吃了几口面包，不吃了，家长不批评，不指责，继续做自己的事。待孩子中途跑来跟你说，妈妈，我饿了。和善地跟孩子说: 早晨只吃了那么一点，宝贝这个时候一定是很饿了，不过妈妈相信，你一定能够坚持到吃午饭。

以上四种做法，相信不通过任何解读，您也知道哪一种做法是比较科学的育儿方法。

前三种要么冷冰冰、无情，要么居高临下、批评指责，要么无条件纵容与满足。从科学的育儿方法来讲，以上三种都不是。

唯有第四种和善而坚定的做法，称之为智慧科学育儿方略。和善而坚定，指的是家长应对孩子具体事件时的一种态度，既坚持规则和底线，又态度温婉。以上述事例，当妈妈采取和善而坚定的态度时，孩子反而更容易知道必须对自己的选择负责，也必须承担自己选择所带来的后果，即便是再小的孩子，在下一次选择的时候，他也会格外慎重，且不会朝令夕改。最重要的是，家长以如此的方法，温和友善地培养了孩子的规则意识。