每一次答疑课都是一次愉快的邀请。是我们段语文课的特色。
在平时上课的时候，会有“课前三分钟”这么一个环节，就是让同学来展示脱口秀，评点一则新闻，或者推荐一本好书等等。或者在课中间也会有一些同学作为代表讲一些话题
我的语文老师静姐往往很有创意，这在平时的课上，我就真真切切的领略过。有创意的人到哪里都有创意，这不，到了空中的“云”课堂。
就在那一天早上——
“早上好宝贝。”钉钉那有些恐怖的铃声响了，随之我的心也悬了起来，查看了之后，当我正在对话框里犹犹豫豫地打上“静姐早上好”这五个字的时候，当我心里还打算好好地跟闺蜜炫耀一下静姐的问候的时候，静姐的第二条消息发来了，是要我连线回答问题！说连麦会卡，要了我的电话号码。
课间跟静姐讨论了几次，她告诉我：
“咱们是通电话，自然交流。就像课堂上一样。”
静姐果然是静姐，就那么厉害，把网课最大的缺点“互动性弱”也解决了。
到了答疑课前的第二个课间，静姐的消息又急切地发来，原来是换话题了，换我昨天名著阅读作业上的写的联读，这我可不怕，毕竟是自己写的，连稿子都有，我放了一本有记录《傅雷家书》的笔记在桌上，继续听课去了。
答疑课开始了，因为直播是有延迟的，电话不经意响了，我立马接了，并以最快的速度关掉电脑的声音，以免影响课堂质量。我回答着静姐抛过来的问题，一面摸着笔记，可笔记怎么也找不到了，惊慌过一两秒，我索性抛开它随心所欲得讲。
讲得还算不错，闺蜜也给我发来消息说：“我好骄傲！我的小可爱真棒。”这真的是一次愉快的邀请
第二次邀请可不算那么愉快了。中午的时候静姐让我等几位同学录制评点《社戏》中表达方式的音频，这很顺利，听完自己的声音后来了一道阅读题，静姐说要联线答题。
阅读题是我最害怕的鲁迅的文章，但鲁迅任何一篇文章都不如这一篇来得可怕。本来就算看得一知半解，也还可以社会缩影，讽刺批判地一顿乱套，可这篇《一件小事》事情真的太小了，这样奇怪的碰瓷事件弄得我头昏脑胀，车夫，“我”还有老太太性格特点我一个都不确定，我甚至觉得这件事情里的“我”根本没有日后反思自己的必要性，总之就是没看懂，不会写。
静姐之前要了我等几位同学的号码。我看着倒计时的秒一点点地减少，最后几秒钟好像那样的漫长，我祈祷着不要打电话我，我想着静姐今天早上也没跟我说，应该不是我吧？我认为上次我已经连线过里，应该不是我吧？我觉得这节课我已经有录音呈现了，大概率不是我吧？但愿不是我……随着静姐那边传来打电话的声音，我手机却没有响，我的心也落下来了。
那边的电话声先嘟嘟嘟了记下，又传来静姐的声音：“正在通话中……是什么意思呢？”这说明那个人把电话挂了，谁啊！不知天高地厚的，静姐的电话也敢挂的啊。
我心里正谴责着这个人，手机就不安分地振动起来，看到那串号码，我心里一惊，但手还是不自觉地接通了，犹犹豫豫地喊了声：“静姐？”
“听这一声‘静姐’，感觉真亲切！”静姐说道，可惜她没听见我心里的声音是：“静姐，我不会。”
上次静姐还有些铺垫，这次她却说：“单刀直入，你讲吧。”我真的是慌得四肢颤抖。
我开始什么答题公式都往上面套，管他品句炼字还是solo，可惜还是扯不下去，讲得磕磕巴巴的，最后只好说：我还没写完。
挂完电话，我算放下一个担子，也有些坐立不安，下课后我立马私信静姐去道歉，没想到她说就是要这种自然的效果，说我接了电话就很棒了。这是静姐的风格，往往都是鼓励。
之后静姐请我们小组的同学喝“云”奶茶，我的心情立马就好了，课间都蹦蹦跳跳的。毕竟这个世界上没有一杯奶茶不能解决的事嘛。
我又开始期待，静姐会不会连线我呢？心里也暗暗发誓：如果有下一次，我绝对瞎扯得更高大上一点……
番外篇：
为了写这篇文章，我又回看了静姐的课，在静姐电话拨通的那一刻，视频里小小的互动面板上跳出一个评论，我越发越感觉不对，然后按下暂停键，往那个角落看：不是我特别喜欢的老师发的评论吗？
形象崩得彻彻底底！