第二周之我的精疲力尽

第二周，可以用精疲力尽，一点不夸张！

教学上精疲力尽，常规上精疲力尽，杂事上精疲力尽。

第二周，孩子们好像是度过了一周的新鲜感期和探索期，变得不陌生，不怕生。他们开始和其他小朋友打成一片，这既是好事，又令我头疼。孩子们融洽相处的背后是他们时时刻刻的闲谈，无论上下课。下课倒也无妨，上课可就乱做了一团。

输出靠吼的方式，第二周根本不顶用了。孩子们可机灵了，早就不吃老师这套“纸老虎”的把戏了。副班比我更温柔，指望不了副班。于是，我的干吼成了讲台上的独角戏，谁理你？

于是我想着方子来定住他们，细语、威严、诱惑、惩罚，威逼利诱，连哄带骗，向老教师取经，听大家的好办法，我也来尝试。

要说印象最深的，当然是这一周的入学礼。人生需要一点仪式感，我对这个观念举双手赞成。我就是一个仪式感非常强的人，我也爱给自己的生活来一些莫名其妙的仪式，一是奖励自己走过了艰难的路，二是鼓励自己继续走下去。作为孩子人生中的第一个重大的仪式，我自然也是非常兴奋，总想着给孩子们送点什么。无奈，我家没有矿，我只能送几句真心话。但如果是我，我以后长大了，看到自己的第一位老师写给自己的话，我也会非常开心并珍惜。有时候，我连一张非常普通的小纸都会珍藏，以后的岁月里，翻出来时已不仅仅只是个回忆，还有说不尽的酸甜苦辣。

仪式的礼物虽然简陋了些，但和孩子们的交流是来自我心底最真的话。我当然希望我的每一个孩子，在今后的日子里，健康快乐的成长，勤劳勇敢地奋进。在这里，许个小心愿，祝福孩子们开心长大，努力学习，我继续暴瘦二十斤，哈哈哈！

图片发自App

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