洛阳师院送教下乡培训心得

              野狐岭小学  宋嫩晓         

    我有幸参加了洛阳师范学院送教下乡活动的培训，在这三次培训中，每次都感到震撼，专家，教授的讲座深深的吸引了我，也使我从中学到了不少的知识。从杨建斌教授的《在问题的驱动和引领下，实现深度教学》和王凯盛教授的《小学数学教材中的数学思想方法》，到宋军老师《儿童立场教与学》郝旭兰和张艺，张文艳老师的现场示范课，等等，都使我收获满满，感慨颇多。

      作为一名老师，就像郝旭兰老师说的得有教育情怀，对孩子们要有爱心，有善良心。一个人心中充满阳光，无论走到哪里，都会照亮自己，温暖别人。有格局有高度的教师，才能培养出大气的孩子。这就要求我们要不断的学习，提高自己的数学素养，在教学中用数学核心素养来提升学生思维品质。新课程标准要求用数学的眼光观察世界；用数学的思维分析世界；用数学的语言表达世界。因此在讲课的过程中我们要摒弃以前的老师死教，学生死学，我们应当引导学生去探索问题，去发现问题，去推理问题，让孩子们通过小组合作交流，得出结论，使课堂充满挑战性，趣味性，孩子们在学习的同时也提高了发散思维能力。郝老师说的“ 教之道在于度，学之道在于悟 ”。让学生在悟的基础上再去进行总结，训练。

      这次的培训，专家和教授用生动的实际事例进行阐述。给了我强烈的感染与深深的引领作用，在一次次感悟中更加了解和掌握新课改的发展方向和目标，并反思了以往工作中的不足和差距，今后我要积极不断学习，提高自己的专业素养，熟背教材，通过努力，争取早日完美自己，努力做一个让学生喜爱的老师.

    这就是我们要从事的职业，对待学生要有耐心，有信心，我们要用数学的眼光引领孩子们在求学的路上一步一步踏踏实实的走下去，用我们的激情引领孩子们积极向上。