2021-11-27

    读《从优秀教师到卓越教师》第62天至65 天。通常的课堂上，为了组织学生纪律也是煞费苦心，作为我自身而言，尝试过提高音量控制学生、让班干部管理学生纪律等一系列简单粗暴的方式……可结果便是自己声音沙哑以至于得了支气管性肺炎，学生管理学生并不起作用。今日读到培养学生主动处理纪律问题的能力，文中建议教师引导学生主动向教务处报告自己错犯的纪律问题，但作为我们新建校，中层领导比较繁忙，一年级学生也不方便到教务处主动请示错误。那么，便可以引导学生主动向班主任和护导老师承认错误，并以此激励学生每日进行自身行为反思，避免出现重大纪律问题。这也是培养孩子规范纪律和养成良好行为习惯，以及每日反思的好办法。