集体备课

        昨天刚开完备课组长会议,今天又刚好要进行作业检查。于是,就把组内集体备课定于今天第二节课下课与第三节课。

       待组内成员陆续来了之后,首先发放了学科育人计划,然后收集了课堂作业与基础训练。传达了昨天的会议精神,对本组的本期集体备课事项做了具体安排。首先是教案的分工书写,然后是教材的梳理分工,最后由组内一成员梳理第二单元教材。

         昨天在向小吴老师说的时候,其实还蛮怕他拒绝,并且不好好弄的。今天一听,梳理的确实有模有样。看样子,一旦工作认真起来,就没有干不好的事情。小吴老师从教材编排、课时划分以及一些经典的考法都做了详细介绍,如果有PPT演示的话,相信效果会更好。但是苦于没有专门的教室用于集体备课,着实有点遗憾。在吴老师解说完之后,组内一些资深老师进行了点评,特别提到小吴老师的中心点应该为观测点,然后是注意观看图例,这里的图例虽有比例尺的雏形,但是教材真正引出比例尺还要在后续章节。最为值得注意的是到达的时候,一定要标明黑点,然后标明位置名称,比如说小红家。如此细致的备课与讲解,确实学有所获。当然,这一切都得基于自己提前去备课,记得上学期我听他们讨论的时候,听得云里雾里,这次因为我刚刚才书写了教案,认真的看了看教学全解,听得也还马马虎虎。

        以后,在需要的时候,及时推出集体备课,让集体备课能真正的为大家服务,为教学服务。

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