2022年4月26日《儿童纪律教育》培训感悟

                        李媛+春蕾八幼

感悟

一、当孩子跟别人有冲突的时候，其实这是一个很好的契机，可以让孩子透由这件事情让孩子学会别人跟我们有不同的观点和理解。同时面对冲突时，我们作为成人要保持客观，而不是用权威去压制。

人是群居生物，所以发展孩子社会性能力是非常有必要的。我们要多让孩子参加集体活动，让孩子在自己参与的过程中，去体会成功和失败。

二、社会性相关的知识是需要，我们成人去教给孩子的，但是要找准契机。

比如我们的礼貌用语、礼仪方面的知识都需要我们告诉孩子。在日常教学中有时我们也会强调这些，比如别人讲话的时候，不可以插话，当给别人递剪刀时我们要手把面向别人等等。

三、帮助儿童加入游戏的方法：观察—发现他人需求—利他—加入。

念念是一个特别喜欢交朋友的孩子，每次出去玩，她的第一件事就是找到一个朋友，和她的小伙伴一起玩，即使这两天做核酸排队的半小时，她也能找到一个小朋友和她玩。之前的时候她交朋友时也碰过璧，那是在公园里，有很多的小男生在玩玻璃球，念念也特别想和他们玩，还想要一个玻璃球。她先是和他们一起蹲着，看着他们玩，时不时的跑去帮他们拿回玻璃球，后面他们开始分发玻璃球，念念也想要，可是被无情的拒绝了。其实当时在旁边看着觉得，不给就别要了，去别的地方玩呗！但是念念还是不离开，他们玩他们的，念念时不时的参与一下，最终念念终于和他们真正玩了起来，还分得了玻璃珠。回家的路上一直跟我讲述今天玩得很开心。

最能让人感到快乐的事，莫过于经过一番努力后，所有东西正慢慢变成你想要的样子！