痴心一片终不悔 只为桃李竞相开

        XXX，女，汉族，生于……，中小学二级生物教师。自2015年进入XX中学以来，始终以“做人勤为本，做事实为基”为人生信条，用心教学生，用爱做教育，始终忠诚人民的教育事业，锐意进取、努力创新，短短三四年时间，取得了许多令人瞩目的成绩。除了多次被评为校级优秀教师和优秀班主任外，2017年被评为“XX县优秀班主任”，并获得“XX市优秀班主任”的荣誉称号。2018年被评为“XX县优秀教师”，她所带的高三133班更是超额完成了学校下达的高考任务指标。2018年高考结束后，本应转入下一轮高一的教育教学工作的她，又义无反顾毫无怨言地服从学校安排，继续奋斗在高三的教育教学一线。接手150班的班主任工作以来，在短短的半年时间里，所带班级的成绩由同批次的倒数第二一举飞升独占鳌头，所带班级被评为“先进班集体”。

        作为生物老师，她教学风格独特，教学成绩突出。作为班主任，她管理成果显著，所带班级班风正学风浓，班级成绩名列前茅，参加学校组织的各项活动多次获奖。认真负责的敬业精神，独树一帜硕果累累的教育教学成果，因此深受学生的敬爱、同事的好评、领导的肯定和家长的夸奖,在稷王中学中享有很高的口碑。

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        XX老师品德高尚,言辞举止得体,教学积极认真,成绩突出,在教师中为大家树立了学习的榜样，其先进事迹事迹主要表现在以下几个方面：

一、教学方面

1、刻苦钻研，硕果累累　进入xx中学的第三年，她就勇挑重担，担任了高三生物教学任务。她注意研究和把握高考改革动向，立足于新课标的学科素养，注重提高课堂教学效率，加强习题训练的针对性和有效性，依托学校的“361学案”课堂教学模式，逐渐形成了自己的教学特色。在课堂讲授过程中，她以专题复习为基本思路，讲授知识深而透，帮助学生建立起了完整的生物知识体系。同时习题训练保证质量力求少而精，突出能力培养。这种讲练结合的教学方法，既大大提高了学生的学习兴趣快乐求知，又使他们从茫茫题海中解脱出来轻松学习。实践证明，这一教学方法是成功的，既符合我校学生的实际情况，又适应了高考的应试需求和能力培养。她所带班级生物成绩一直名列前茅，年年被评为“优秀教师”。

2、勇于探索，成果显著      这四年里积极的学习新课改的理念，改变传统以教师为主导课堂思想，不断调整自己的授课方式，她在教学之余重视科研能力的提高，抓住一切培训机会,不断为自己充电，提高自身素质和业务能力加强教学理论的学习，积极参加学校组织各项教研活动，从学案的制作到考题的打磨，大家群策群力，在交流中碰撞，在讨论中提升。参加各种类型的公开课赛讲课，成绩得到了大家的高度好评，与大家一同交流共同成长。抓住一切外出学习的机会，积极参加了2019年高考高三一轮复习会议，高三二轮专题会议，以及高中生职业生涯规划等形式多样内容翔实的专题培训，努力提高个人专业能力。

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3.治学严谨，效果突出      作为一名富有经验的教师，她没有在过去的成绩上停滞不前，仍然高标准严要求对待自己，她开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教，深度备课、认真上课；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生宽严相济，用爱沟通。同学们都认为教学经验丰富的教师、关系亲密的知己、敬爱有加的亲人。因为包含了爱和欣赏，同学们总是喜欢上她的课，任课班级教学成绩常年位于同年级前列。她本着不让一个学生掉队的信念，耕耘在教育的沃土上，通过自身的人格榜样,影响和鼓励学生明确目的,端正态度,激发学习兴趣,调动学习积极性,与学生一起享受成绩进步的喜悦。

二、班主任工作方面

1、热情乐观，埋头苦干

        XX中学是一所全日制寄宿高中，作为住宿生的班主任，工作琐碎而繁重，学生衣食住行的点点滴滴，事无巨细班主任都得面面俱到。在一般同事面对这个岗位望而却步时，她乐观热情勇挑重担，不仅从不埋怨，而且乐在其中。教室里有她随时督促的身影，运动场上有她和学生一起奔跑的脚步，宿舍里有她和学生爽朗的笑声，她用她的乐观感染着学生积极向上，用行动教育着学生永不言弃，这是一个师者来自灵魂的魅力，更是一个老师对这份教育工作最大的敬畏和虔诚。

2、运筹帷幄，严抓共管

        班级工作千头万绪，只有运筹帷幄，才能决胜千里。每一新学期之处，她都会花很大的心思培养班级的骨干力量。为此她认真学习了陈宇老师的《班主任工作十讲》，形成了自己的一套管理方法，使得班内的工作程序化和制度化，各项工作都能顺利而有效的开展。例如卫生方面，她制定了“人人有事做，事事有人做”的卫生机制，每个同学都责任明确，教室的每个角落都有人负责，卫生管理井井有条。班级成员必须形成合力，人人出力事事尽心，班主任才能垂衣拱手不言而化。

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3、精神引领，指点迷津

        她一向把学生的思想工作，作为班级工作的首要问题来抓。00后的孩子抗压能力差，吃苦意识薄弱，且大部分孩子是留守在家，缺乏父母的陪伴和关爱。她经常利用班会时间对学生进行思想教育，帮学生澄清思想上的误区，提高学生的思想境界。此外，充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。让每个学生找到目标树立理想，激发他们的斗志，挖掘他们的潜能，例如班级中的一位女同学因为学习压力大，产生了厌学情绪甚至想要退学。她不厌其烦，多次利用课余时间和这位同学谈心，帮她找心理老师做专业的心理疏导，积极与家长进行了多次的有效沟通，并组织全班同学悄悄地开展了一场心灵拯救活动。在她的带领下，每天都有一位同学用便签纸写一句鼓励的话贴在这位同学的课桌上，让她消除厌学情绪，时刻感受到班级的温暖，在大家的共同努力下，这个孩子已经恢复斗志，投入到积极的高考备考之中了。这样的事情不胜枚举，时时处处你都能看到她和学生谈心，用心感受着每个同学的喜怒哀乐。有问题找班主任，成了班级心照不宣的规则，在孩子们心中，班主任是他们的精神支柱和人生导师。

4、锐意进取，积极创新

        成绩的取得不是一时的运气，而是不断坚持加倍努力。在教育教学工作中，她积极创新采取多种形式，帮助学生落实知识。课堂上的问题反馈卡、课后的每日落实清单、理科的“每日一题”……化大为小，化繁为简，科学备考，积极督促。针对学生不同的学习情况，分别给他们制定不同的任务，并每天利用课余时间检查落实，不让任何一个孩子掉队，帮助每一个孩子实现他们的大学梦。

        x老师说“ 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……是我追求的境界。作为一名教育工作者，我丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路还很长……”创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献无悔的青春是她的人生信条。“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，让我们一起向她学习，并在教书育人的道路共同成长。

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