2021-10-14

        今晚找了四个同学的家长进行家访，其中一涵的妈妈主动找我，说和我聊聊。因为新接班，虽然已经都能叫上学生的名字，但是一些深入的了解还需要时间。就先说说一涵吧。

      他曾经抑郁（以下是一涵妈妈发给我的微信留言），虽然交流了近一个小时，她好像感觉还没说明白，于是晚上回家后，又给我发了微信。

   黄老师：

         不怕你笑话，一涵初二下学期的时候曾经有过不好的想法，通过一次和他深入的谈话我非常震惊，一个平时大大咧咧又活泼的孩子竟抱着我呜呜的大哭，说自己快受不了了，要求我带他去看心理医生。他觉得生活没有意义，看不到未来，学习、同学之间的关系维护也让他觉得很累，心情一直低落，还经常失眠睡不着觉，经常脑子里有那种不好的想不开的念头，自己感觉很痛苦，认为是家里的累赘，没了自己可能爸爸妈妈过的会更好。

         知道他这些想法我特别意外和震惊。从那段时间起，我才开始反思自己的教育方式，可能是我平时无形之中给他灌输的思想让他产生压力，学习也是打压式的教育，很少给他表扬和鼓励，总是时刻盯着他，发现错误让他立马改正。孩子是挺懂事，知道我身体不好怕我生气，心里有想法都是自己压抑着。本想让他变得更完美更抗压，看来是我错了，特别自责，是我的性格造成的。如果能重来一次教育孩子我一定不会再用这种方式。

         半年内找过两次外面的心理咨询师，孩子知道辅导一次花很多钱以后说什么再也不去了。之后又非的让我带他去人民医院了看心理科（我是非常不想让他去，医生会给贴上标签的），做了心理测评，中度抑郁伴焦虑，大夫建议吃药，我不想让他吃药，但他坚持要吃，吃了两天后我就把药藏起来了。

           这件事我和他当时班主任谈过，赵老师给联系了学校的辅导老师辅导过一次，一涵应该是愿意接受这个 老师的辅导，辅导老师也找我去学校谈过一次话，严厉批评了我对孩子的错误教育，我也觉得很懊悔。

          通过这些我总结虽然学习很重要，但孩子能健康快乐的成长更重要。

        现在我也是很迷茫，对自己之前的教育方法全盘否定，不再用以前那种打压的教育孩子，孩子的状态也比以前好了很多。但现在迷茫的是不知道应该用什么样的方式方法去对待。

        昨天回来想想你说的话有道理，学习上的问题都会了的话，这抑郁焦虑大概也能去了一大半了。唉，现在的孩子太脆弱，吃不了苦，受不了打击，真愁人！

       每一次接过新班，都会有或多或少的学生出现心理问题。有的确实因为器质性的原因导致总是心情不好，抑郁，有自杀倾向，这个需要医生边治疗身体边医疗心理。但大部分学生因为家长从小的过度娇惯过着过度严厉管的太多而造成的。

         一涵这个同学的情况，应该属于从小家长不断给孩子施压，小学知识简单，多加点题目还能完成，但是到了初中，知识多了，难了，学习有点困难了，心里开始承受不了了。我对一涵最初的认识是刚开学两周，上自习课，他坐在座位上一直在东张西望，别人都开始做作业了，他还没开始，而是到处看别人，总想找人说话，在他正要和右边的同学说话时，我及时提醒他：一涵，别人都开始写作业了，你还没打开书，老想着和别人说话，能不能快点开始学习？他反应比较激烈，说：我没说话啊。我说：那你开始写了吗？什么时候开始？他不再大声反驳我，而是在不断的嘀咕，我说一句，他就小声回一句，但是最后还是拿出作业开始写。于是我对他的名字记牢了。这个孩子不大受约束，学习习惯不好，学习时间比较拖拉，成绩不大好。她妈妈说自从疫情时上网课，孩子就学习不那么好了，对手机和电脑很着迷，导致后来的学习成绩不断下降，有些知识也不知道了，后边的就学不会了，于是开始有厌学情绪，经常心情不好，睡不着觉。我的判断：他是知识学不会了，想学好，但是又静不下来，所以焦虑。如果听讲能听明白，作业大部分能会做，估计就不那么焦虑甚至抑郁了。 他的朋友圈基本是班里学习比较好的孩子，都比他学习好，班长副班长学习委员等都很好，他在这些好朋友面前觉得很没面子，所以也很焦虑。

       今天找他谈了一会，我给他提了几点建议：1. 充分利用自己的朋友圈，课间或者周末一起玩耍的时候，多向他们请教学习上的知识，每天一两个不明白的问题。你和优秀的朋友在一起，不是一起玩就能和他们一样优秀，要向他们取经学习，不断提高自己。2.在合适的时候发挥自己的特长，说相声。元旦晚会准备好，我要看看你是不是真正的说相声的料。我在北京有朋友当导演，可以让她帮助去亲自听听郭德纲的剧场里的相声，有必要可以去学习的话，可以试试。3.放松心情，学习要讲究方法。好的学习习惯和充分利用时间对提高学习很重要。一定要听老师的指导，科学的安排学习。4.收到老师的批评的时候，不要脸皮那么薄，你知道老师是没有坏心的，只是好心的教育你，让你变得更优秀，所以不要试图反驳老师，或者很生气，不但要接受还要对老师的批评指正表示感谢。

       他站在那听的比较认真，我问他能不能接受我的建议，他说能，我说还需要去找个心理老师来交流一下吗？他说不用。因为还要上课，我说看你以后的表现啊，有事尽管和我说，我和你一块解决。他说了声谢谢，回教室了。