我们和小i的故事—第5天

第5天—2019/09/27

如果是真心感受，每天都会有不同的故事。

今天依旧是先玩两次EPT单词游戏，再开始读书。其实游戏时间也就几分钟，但那些小对手着实是厉害，40多秒就能在那么复杂的一张图中，把隐蔽的那么高深的九种物品找出来，对于新手简文来讲有时得花上两分多钟，不过我相信用不了多久，简文的游戏成绩就会扶摇直上的，这点毋庸置疑，哈哈。

iEnglish的原版书籍真的是很吸引人，匹配的难易程度让人感觉恰恰好，既有挑战又不会感觉特别难；原版书读起来，真的是有种原汁原味的感觉，读着舒舒服服居然还有点小小的成就感呢，当然这是我陪读的感受，不过我准备在经历过一周的学习后，会认真的对简文进行一次小小的采访，“读原版书是一种什么样的感受”会是问题之一。简文今天在跟读的时候，情不自禁的说了一句“像看电影一样！”，因为那本书导读时是有背景音乐和音效的，朗读者更是全情投入读的惟妙惟肖，如果插图能动起来，真的会感觉是在看电影，好好跟读就更能身临其境。确实也是在今天，我注意到简文跟读几本书时已经是跟导读者使用相同的语调了，是无意还是有意，是不是因为读了这本像电影的书，我都不太确定。

今天第一次遇到“系统时间显示延时”的问题，其实在群里老师已经发布过通知了，还很细心的提醒不用因为时间显示少了而影响到孩子们阅读的积极性。但是我们没有看到，所以在简文刚好读完一本书，时间也应该达标了的时候，一看系统显示只读了15分钟，考验我们母子的时刻又出现了！原则上已经读够半个小时了，可以不读了，但是如果阅读营开始后遇到这样的问题，一定是以系统显示时间为准的。简文懂得这个道理，但是又有点不想继续，自己在那点来点去的收了很多妈妈和老师给发的金币，我想这是在调整心态吧。在妈妈斩钉截铁的说了一句“继续读吧”之后，虽有些沉闷，但简文还是继续开始读了，一本新书读了差不多一半的时候，他趴在胳膊上说：“妈妈，我今天太累了，真的不想读了。”我也真的是做不了虎妈，马上想他也是辛苦，周五下午有社团回家就会比平时晚，每晚还要练一个小时的琴，为了回家能轻松些，利用课间和午休的时间把作业都赶完了，自己说练最爱的躲避球都没去玩儿。此时的时间已经快九点半了，明天还得起个大早去乐团，还有一下午的英语课，罢了，罢了，细水长流来日方长，终究还是个贪玩的孩子！

“你去洗漱吧，妈妈把余下的部分读完。”其实我挺怀疑这是不是强迫症的表现。很快余下的部分就读完了，说实话我真的很喜欢很享受这种大声朗读原版书籍的感受，于是在犹豫纠结中还是又开启了一本新书，刚开始读了一会儿，简文回来了“妈妈，你还在读啊，你读的再多也不是我读的啊！”“好，关机！”

简文今天还有一个小小的进步，就是能比较认真一些的查看生词的词义了，当然也不是每个生词都会查，不影响理解文义的就先放过吧，这样才能更好的体味英语语言。

爸爸陈先生今天也有进步，虽然嘴上说着，“我希望你不要花太多时间在这件事上，能多睡会儿就多睡会儿。”行动上还是尽量多吸引哄伴粘妈妈的小满，让我能有些时间来熟悉小i。他应该知道，他老婆其实也是一个，有着一颗勇敢坚定的心的人吧，哈哈(ಡωಡ)hiahiahia[/cp]