周日课堂记录❤️

良好的家庭学习环境造就了孩子良好的学习习惯。

而一个人拥有一个好的习惯,它将使人终身受益。


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月月老师:“现在是我们的右脑训练闪卡时间,我们今天闪的是国旗卡,主要是丰富宝宝的认知,提高宝宝专注力。”

冰岛,比利时,荷兰,芬兰,挪威……


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月月老师:“好啦,我的闪卡闪完了,哪里拿的要放回哪里去,一起跟它们说拜拜吧!”

小朋友们:“拜拜!”

音乐智能-《歌唱祖国》

目标:在音乐中引导幼儿感受音乐的节奏和韵律,加强孩子的节奏感。

月月老师:“好啦,我们准备上课了,小手准备好,小手小手拍拍,小手小手拍拍,我的小手举起来,我的小手藏起来,变出来,藏起来,变出来。哈喽,给月月老师打招呼啦,宝宝们早上好,欢迎你们来到我的音乐智能课堂。”

小朋友们:“早上好。”

月月老师:“今天月月老师带来了一首好听的歌曲《歌唱祖国》,我们一起来听一听吧!”

月月老师:“《歌唱祖国》真好听呀,月月老师带来了乐器—沙锤,现在请宝宝们先用小手跟着音乐拍一拍节奏,再领取沙锤。请点到名字的宝宝到月月老师这里领取乐器,然后请你们和我一起来跟着音乐敲一敲吧!”


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小朋友们都会跟着音乐和月月老师一起拍打节奏,棒棒哒!❤

请小朋友们咕噜咕噜的喝水吧~

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水果时间到了,请小朋友们拉好小火车,我们准备洗洗手吃水果啦!今天我们吃的是哈密瓜。

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吃完水果玩一会玩具吧!

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精细综合课堂

目标:锻炼幼儿手部精细动作以及手眼协调能力。

月月老师:“请小朋友们把小手伸出来,我们准备拍拍手打个招呼啦!请你们把小手举高,小手打开,小手合拢,小手打开,小手藏起来,小手变。哈喽,小朋友们上午好,我是你们的好朋友月月老师。”

小朋友们也挥挥手和月月老师打招呼。

月月老师:“欢迎你们来到月月老师的精细综合课堂,我还准备了很多好玩的教具。待会每个小朋友都会领取到一个操作毯,拿到工作毯,小朋友们要用一只小手压住一边,然后另一只小手帮忙把工作毯打开,翘起来的边边也可以用小手压一压哦!铺好工作毯,小朋友可以选择自己喜欢的工具,然后拿到工作毯上进行操作。”

月月老师:“现在请小朋友们来选择一份自己喜欢的玩教具在操作毯上进行操作,每次只能选一样教具,如果想要交换,可以跟月月老师交换也可以和旁边的小朋友交换。”


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雨桐:“粉红色的。”

心悦:“夹毛球。”

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昊琳:“好多糖果呢!”

霆霆: “捏放。”

顶顶: “花菜。”

小朋友们都很认真的在操作教具,玩完了一份之后还会主动和旁边的小朋友进行交换,棒棒哒!❤️

精细综合不仅能培养宝宝的手眼协调能力,还可以发展宝宝的精细动作。

精细综合不仅能培养宝宝的手眼协调能力,还可以发展宝宝的精细动作。

叮咚,午餐时间到啦,请宝宝们拉好小火车洗洗小手准备吃午餐咯!

午饭时间到,宝宝们都拿起勺子大口大口吃饭~


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午睡时间到咯,宝贝们午安❤


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感统课 《双脚离地跳》

目标:通过双脚跳来加强幼儿的跳跃能力。

月月老师:“小手小手拍拍,小手小手拍拍,我的小手举起来,小手打开,小手藏起来,小手变出来跟我打个招呼,哈喽,宝宝们大家上午好!欢迎所有宝宝来到月月老师的感统课。”

小朋友们:“老师上午好!”

月月老师:“今天我要请宝宝们一起来玩感统游戏啦,请小朋友们先来看看月月老师是怎么做的吧!(月月老师示范完后),现在请小朋友们排队出发吧。”


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小朋友们表现的都非常的棒!❤️

放学时间到,请宝贝们背上小书包,拉好小火车。见到爸爸妈妈、爷爷奶奶要打招呼噢!❤️

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小朋友们明天见❤

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