2020-10-10 孩子不爱学习？父母试试“鸟笼效应”，让娃变得主动产生兴趣

邻居的孩子贪玩调皮，对学习完全提不起兴趣，上课爱搞小动作、经常打瞌睡……三番五次被叫家长去学校，每天放学后不按时作业，非要张姐拿着鸡毛掸子再三催促才肯动，看着排名倒数的成绩，让她愁得不行，不知如何是好？

案例

琦琦是一个年仅十岁的孩子，上个月，在市里举办的少儿小提琴比赛中荣获第一名的桂冠，琦琦妈看着十分欣慰骄傲。据她介绍说，琦琦小时候对小提琴并不感兴趣，可是作为小提琴表演者的姑姑却买来一把送给她做生日礼物。

刚拿到小提琴时，琦琦并不感兴趣，琦琦妈便将它当作装饰品，摆放在客厅最显眼的位置，每次家里来客人都会对精美的小提琴夸赞一番，并想上手试一试，有时还会让琦琦给表演一段，可是她只能微笑摇头婉拒。

或许是看大家都对小提琴感兴趣，琦琦开始去接触它，当获得不错的体验感后，她开始愿意花时间和精力去学习，加上被周围人夸奖，琦琦沉迷其中，每日勤加练习，在亲朋好友、同学面前表演时，当被大家投来羡慕的目光和夸赞的认可，她默默下定决定要做的越来越好。

其实，琦琦对小提琴的态度从冷漠到深爱的心理变化过程，源于心理学上一个有趣的现象——“鸟笼逻辑”（鸟笼效应），它是由心理学家詹姆斯提出来的。

该效应的背后有一个有趣的故事，那就是一个人本来没有养鸟的打算，可是他无意间获得一只空鸟笼放在家里，一段时间后，他会为了用这只笼子而买一只鸟来养，而不丢掉鸟笼，从背后揭示的心理学现象就是，人们在偶然获得一件物品后，会继续添加与之相关的更多东西。

闺蜜搬入新家时，看到房里有一个漂亮且气派的鱼缸，想要扔掉又舍不得，于是将它摆在房间的角落里，每次有人来都会问：“养的鱼呢？”“没养过呢！”紧接着是对方匪夷所思的眼神和遗憾无比的叹息。

过了一段时间再去闺蜜家时，发现鱼缸成了客厅一道靓丽的风景线。

其实，很多时候我们都中了“鸟笼逻辑”的“魔咒”，我们都是先给自己一个空鸟笼，接着不断地往里塞东西，为它找同伴，或许最初你根本没想过，接纳它后会引发怎样的连锁反应。

 “鸟笼效应”如何和学习联系起来？

如何让孩子爱学习是令诸多父母头疼的问题，其实，只要合理利用“鸟笼效应”，能在潜移默化中让孩子爱上学习，自己主动去学习。

举个例子，当孩子不爱阅读图书时，父母可以买一些儿童读物放在书桌上，让娃每天可以看到它，时间久了，孩子便会试着去翻阅，同理，为孩子准备颜料、画笔，会激起他们的绘画兴趣；为孩子准备一种乐器，能挖掘他们的音乐天赋。

利用''鸟笼效应''，孩子会主动去探索从未接触过的事物，或者以前不感兴趣的东西，从而慢慢发现其中的乐趣，去拓展和深入发展这种爱好。

如何利用“鸟笼效应”让娃爱上学习？

1、 提供兴趣点

孩子不愿意学习是因为学知识的过程枯燥无聊，尤其是死板的书本知识，远远没有动画片带来的视觉效果好，为此，父母可以利用绘本、故事视频、科技视频、动手试验等培养孩子挖掘知识的兴趣，让他们不由自主地想要去寻找答案，增加对学习的求知欲。前段时间偶然发现了一个宝藏 七三课堂 可以说是一款辅助学习的软件，它是通过一些AR.VR等高科技技术将我们在书本中的知识立体化了形成了三维的模型 在这个软件中，我可以看到司母戊鼎的全面上下左右前后顶部底部我都可以通过旋转的方式观看 这不仅仅使我们全方位了解了司母戊鼎 还通过这种方式增长了对学习的兴趣。一些化学实验的课程我也可以在这个宝藏里观看到，也可以看到全方位三维立体的操作，各个实验步骤实验结果都非常清楚明白。

2、给孩子积极的心理暗示

当孩子产生兴趣后，父母需要在背后助力，增强他们的自信心，比如孩子开始喜欢阅读书籍时，每次只能坚持几分钟的时间，父母可以鼓励、夸赞孩子，并和孩子一起讨论、分享在书本上获得的知识，最后为其制定目标，因为夸奖会让孩子产生兴奋感，继续拥有阅读的动力和毅力，最终朝着目标不断前进。

3、寻找与孩子匹配的“鸟笼”

当发现孩子对你提供的乐器、书籍等不感兴趣时，父母要及时转换想法，并不是所有东西都可以作为“鸟笼”，如果孩子不喜欢画画，你买再多的画具也是浪费，当然，要是孩子有艺术方面的天赋，你倒是可以加大投资力度。​​​​