《财富自由之路》学习笔记之起步篇

1. 阻止你获得财富自由最大的障碍竟然是它

语言学家告诉我们，如果我们的大脑对一件事情没有概念，那么大脑就倾向于不去想那件事情。例如：欧美人对于嗓子发炎疼痛，绝对不会用“上火”这个概念来解释。也就是说，在欧美人的脑子里“上火”是不存在的，进而“上火”这件事情在欧美人的世界里就是不存在的。

如果真的“想要”财富自由，那就需要真的“理解”财富自由，直到让这个概念在大脑里像吃饭睡觉一样清晰，本能成自然。这样就拥有了加速达到“里程碑”的前提。而一旦突破“里程碑”，进入人生的快车道，离财富自由就越来越近了。

2. 财富自由的定义究竟是什么

初识“财富自由”（Financial Freedom）这个词是从穷爸爸富爸爸开始。根据当时的理解，这表示一种状态：资产的被动收入足以应对日常生活开销。这里面有两个要素：1. 拥有能带来被动收入的资产；2. 被动收入的数额要足以应对日常开销。这个定义的一大问题就是不够那么的有吸引力：设想一个勤俭节约的农民，日常开销就是最简单的衣服和吃饭，每月1000块足够。如果他有一块较大的田地，交给别人种每月可以收到1200块的被动收入。在理论上他也“财富自由”了。这样的“财富自由”状态显然不是很有吸引力。

那么什么样的定义才是够清楚够吸引人的呢？

所谓“个人财富自由”，是指某个人再也不用为了满足生活必需而出售自己的时间。

由此继续思考，财富自由只是一座里程碑，在那之后还有很长的人生路要走。这个定义和推论很好地解释了为什么那么多财富上达到财富自由的人还在那么拼命的努力着。如果认同这一点，就很容易接受下面的人生态度：

把每天都当做自己人生的第一天，无论好坏，过去的就是过去了。

3. 开始起步时最重要的一件事

在一个领域要能够快速入门！

很多人没有想过，快速入门不仅是绝对有可能，而且绝对有必要！

传统教育之所以被诟病的一个很大原因就是对于元认知（Meta Cognition）和元教育(Meta Education)的缺失。

如果元认知是“关于认知的认知”那么元教育就是“关于教育的教育，关于学习的学习“；元认知用来思考自己的思考是否正确，合理；元教育用来实践，检验自己的教育是否有效。

一个重要概念：最少必要知识（MAKE：Minimal Actionable Knowledge and Experience）

在学习一门新课的时候，一定要在最短的时间里弄清楚都有哪些最少必要知识（MAKE）,然后迅速掌握它们。

做出漂亮PPT的最少必要知识只有两个：

>简洁，

    尽量减少元素的数量，控制在3个左右。例如，最多使用3种形状，3种线条样式，3种颜色，3种字体

>留白

    一定要留出61.8%（黄金分割）的空间；或者最多占用61.8%的空间

掌握英语的最少必要知识：

>认识字母

>认识音标

>会查字典

>懂基本语法

>会查语法书

>会用google

当掌握上述内容之后，就已经入门了，接下来学习英语只有一个字：用！

了解了MAKE的概念之后，再回头去想已经习得的技能，你会发现长期以来挡住你的只有一件事：

居然以为自己一上来就能做的很好！

不管天赋多好的婴儿，学走路也必须从爬开始，然后是蹒跚，跌撞，然后就会走，会跑了，中间一个步骤都不能省。为什么成年之后，就一定要不理性的幻想能够跨过必要的爬，走，直接就开始跑呢？

学习能力也好，执行力也好，最开始的核心只有一个：

在开始的时候平静地接受自己的笨拙

然后通过反复的刻意练习，不断提升。要尽快开始这个过程（试着用微习惯的方式开始并保持）；尽快度过这个过程；这就涉及到执行力了。判断一个人的执行力强大与否，就看他在做得不够好的时候是否能够持续去做。

大部分执行力差的人，特点都是一样的：但凡觉得做得事情不能“显摆”，或者被人嘲笑鄙视，马上就不去做了（汗水直流）——成长进步对他们来说不重要，维持面子才是“刚需”。

如何尽快度过入门过程？在掌握MAKE之后，就要专注于改进了，专注是尽快度过那个笨拙的入门过程的核心方法。