读罗恩·克拉克的《优秀是教出来的》（一）

创造教育奇迹的55个细节（1—3）

      1、 说话先要讲礼貌。

        回答大人的问话时，要用“是的，阿姨”或“不，老师”这样的尊称。如果只是点头或用其他的方式表达“是”或“不是”,那是不可取的。

        教育的极致是行为的影响，教师的行为习惯将默默地对学生进行“洗脑”，孩子的教育并不只是书本，还有很多的行为习惯，而这些习惯对孩子的影响更巨大，也只有这样，我们的学生才能够从根本上做出改变，现在很多家庭忽视文明礼仪的重要性，认为孩子只要学习好就行了，从而忽略了文明礼仪的教育，随着经济的不断发展和社会的不断进步，人们认识水平的不断提高，礼仪作为一种行为规范和行为模式，在人类社会生活的各个方面都发挥着重要作用，在小学生中推行礼仪教育就好比在他的人生起点道路上注入一片春光，让他终身受益。

        2、眼神沟通很重要。

        用眼睛和他人沟通。有人对你说话时,眼睛要注视着他；有人发表意见时,你的身体和脸要正对着他。

        眼睛盯着一件东西看，这对有些人来说有点困难。但是，如果你正在努力赢得人们的好感，并且想表示你所说的话很认真,这就显得很重要了。

        用眼睛和别人沟通,不仅表明你很自信，同时也表示对别人很尊敬。

        无论我们和周围的人用什么方式交流也不管我们表达的内容是什么,我们肯定会对那些用眼神和我们沟通的人给予更多的关注和回应。

        3、真诚祝贺获胜者。

        他这样要求学生：假如班里某一个孩子玩游戏赢了，或把某件事做得特别出色，我们都会祝贺他。鼓掌至少要持续三秒钟的时间，还要确保两个手掌充分接触，以便掌声足够响亮。在我们成人的世界里，经常会发生这样的事：当某个人因为种种原因受到表扬或奖励，会有人说一些风凉话甚至是攻击性的语言。我想这应该是一个心态问题，也是一个礼仪问题。这样做的人一定是有那种“吃不着葡萄说葡萄酸”的不良心态，同时也说明他没有接受过这种真诚祝贺获胜者的礼仪教育。其实，这种现象在学生中也较为常见。我们很难发现学生主动鼓掌表扬他人，即使鼓掌，也不够热烈。克拉克先生定下了这一要求，也许刚开始学生还不太情愿，但到最后，这已然成为了一种习惯。这样一个懂得祝贺他人，赞美他人的人怎能不令我们喜欢？

        优秀教师就是能够把工作做得极致的人，克拉克先生就是做了很多我们大家都容易忽略的事情，才会让自己脱颖而出！在今后的教育工作中。我也要努力要求学生做到，也许这些和学习成绩无关，但是只要我们认为这个事情有价值，我们就该去努力做啊！