弗洛伊德后的精神分析：新弗洛伊德主义、客体关系和当前研究
1939年西格蒙德•弗洛伊德去世，但是他提出的有关人类心理的理论，构建理论的风格以及有关心理动力学的观点并没有随着他的历史而消亡。仍有不少的当代心理学家保持着弗洛伊德留下来的思想，有的学者重新解读了他的理论或者将其扩展到新的领域当中，有的学者用实证研究检验他的理论，还有的学者则是通过不断地反驳弗洛伊德来保持理论的活力。
本章我们将会聚焦于一些著名的新弗洛伊德主义学者和有关客体关系的著作。
近代研究主题及相关理论家：
安娜•弗洛伊德，布鲁诺•贝特尔海姆，艾瑞克•艾里克森，卡尔•荣格，阿尔弗莱德•阿德勒，凯伦•霍妮，哈里，•斯达克•苏利文，梅兰妮•克莱恩，D•W•温妮克特和亨利，•莫瑞。
新弗洛伊德理论学者与弗洛伊德的见地有所不同：
第一，他们不像弗洛伊德那样重视性。
第二，有些新弗洛伊德流派的学者不再强调心理的无意识过程，转而关注有意识的思维。
第三，大多数的新弗洛伊德流派的学者都不带强调本能的驱力和心理活动是心理不适的来源，而更关注人际关系。
阿德勒：自卑与补偿
阿德勒提出，和性相比，同样重要甚至更重要的应该是社会兴趣，或者说是用于和他人维持积极的，具有创造力的关系的期望。他提出了“器官自卑感”和“男性反抗”。
荣格：集体无意识、人格面具和人格
荣格一个最有名的观点是“集体无意识”。荣格坚信作为人类历史的结果，每个人都具有一些与生俱来的记忆和观念，其中大多数都潜藏在无意识中，其中有一些是基本的意向，称为原型。
荣格的另一个具有持久影响的观点是人格面具，他指出，在一定程度上每个人的人格面具都是虚伪的，因为每个人都把真实自我的某一方面设为隐私，至少是不会等同地展现每一部分的自我。
荣格另一个有影响的概念是阿尼玛和阿尼姆斯，阿尼玛是女性心中关于理想男性的一种原型或观念，阿尼姆斯则是男性心中对于理想女性的意象。
人格另一个有用的观点是他对于人类四种基本思维的分类：理性思维，情感，感觉和知觉。
霍妮：女性心理学家和基本焦虑
霍妮的其他理论贡献很符合传统的弗洛伊德式的理论模式。她强调成年行为通常是为了克服童年期产生的基本焦虑：在这个充满敌意的世界中变得孤独和无助的恐惧。尝试回避这种焦虑可能会导致他所谓的神经症需要。这些需要包括想找到一个会解决自己所有个人问题的人生伴侣，被每一个人喜爱，控制每一个人，独立于其他任何人。这些需求不单是不切实际的，他们还是相互矛盾的。但是个体心中总会无意识的以各种方式追求它们，这就导致了自我挫败行为和关系问题。
埃里克森：心理发展
第一阶段：基本信任对基本不信任
第二阶段：自主对羞怯或疑虑
第三阶段：主动对内疚
第四阶段：勤奋对自卑
第五阶段：同一性对角色混乱
第六阶段：繁殖对停滞
第七阶段：完善感对失望
克莱恩和温尼科特：客体关系理论
我们生活的最重要的方面，大多数欢乐和痛苦的来源，可能就是关系了。
在情感上很重要的个体成为客体，对于人际关系的分析称为客体关系理论，客体关系理论的一个关键的观点我们只能通过我们头脑中的意象才能和其他人联系起来，并且这些意象不一定符合事情。
客体关系理论以许多不同的形式呈现，但是基本上每一个版本都包括四个主要主题。
第一是发现了所有的关系都是有满意和受挫或者开心和痛苦这样的元素组成的。
第二个主题：爱恨交织。
第三个主题是你所爱的那部分客体和整个人之间的区别。
第四个课题是，再某种程度上，婴儿的内心意识到这些矛盾的方面，因此变得焦虑不安。
过渡客体：一个玩具，一条毯子，都可以是过渡客体。
这个客体有两层过渡含义，第一这个客体帮助儿童从受到父母无微不至的关注，过渡到自己必须独立面对这个世界，第二，它存在于幻想和现实之间的过渡状态。
依恋和浪漫爱情：
对保护的渴望使我们发展出鲍比所谓的依恋，通常是对母亲。如果一切正常，这个照顾者会为孩子提供远离危险的避难所和进行探索的安全基地。
第一，孩子形成关于自己依恋的人是否可靠的信念。
第二，可能也是更重要的一点，孩子形成关于自己是否属于依恋者会做出积极反应的类型的信念。
1.忧虑——矛盾型的孩子来自于主要照顾者是“矛盾的，无计划的，混乱的”家庭。
2.回避型孩子来自于在他们尝试享受人与人的联系和宽慰时却多次碰壁的家庭。
3.较幸运的是安全型的孩子，他们对自己和照顾者都表现出一种自信的信念。