今天上楼，又看到楼下的小弟弟被妈妈批评“你眼瞎呀，那么大个字看不见吗？”“这道题原来不是做过的吗？没见过这么笨的人，教一百遍都不会，你跟猪有什么两样？！”
类似的场景，相信没少在很多家庭里上演。面对一个“愚笨”的孩子，多少家长忍无可忍，一开口就想骂个不停。
可不管大人骂了多少遍，骂得有多凶狠，孩子的问题依然会反复出现，情况不但没有好转，反而变得越来越糟糕。最后难免会陷入一种死循环里，孩子越差大人越骂，大人越骂孩子越差……
育儿的路上，孩子的表现常常不如人意，不是做不好事情就是做错事情，这个时候做父母的如果不批评几句总觉得受不了。
其实，孩子不是不能批评，关键在于如何批评。批评方式不当，分分钟能毁掉孩子的三观，来自父母言语的伤害还会让孩子一辈子都难以走出来。
所谓不当的批评方式主要有以下几点误区：
1.大人带着情绪去批评孩子。一旦孩子表现不好，很多父母看见就炸毛了，总觉得气不打一处来，情绪怎么也压不下去。
于是，孩子难免就会受到来自父母的情绪轰炸，批评的语气要多凶狠有多凶狠。
看到大人一肚子火往自己身上撒，孩子惊慌失措不说，内心的恐惧和抗拒瞬间暴增，接下来不但听不进批评，还会容易情绪崩溃，最后彻底陷入了与父母的对抗中去。
大人批评的话语孩子已没有多余的精力去接受了，因为他满脑子想的都是如何防御父母的伤害，以及如何应付抓狂的父母。
可见，带着情绪去批评孩子，孩子也会深受父母情绪的感染，批评的效果自然好不到哪去。
2.口无遮掩地辱骂孩子。好多父母批评孩子，总有意无意就变成了辱骂，就像今天楼下那位妈妈一样，骂自己的孩子眼瞎，说自己的孩子跟猪一样。
这样刺耳伤心的话一旦说出了口，一辈子都收不回去，孩子听见最亲的人如此辱骂自己，脆弱的心灵不知碎成了多少片，那可是自己的亲生父母呀，你叫孩子情以何堪？
尽管那些恶毒的话是在父母气炸的时候脱口而出的，但对孩子而言，内心简直就像挨了千刀一样难受。这种难受不会随着时间的流逝轻易消失，只会不断累积在心里，多年以后再想起依然痛苦不堪。
所以，为人父母的你，批评孩子的时候尽量嘴下留情，别动不动就辱骂自己的骨肉，骂多了孩子迟早恨死你。
3.唠叨讲大道理。没有一个人喜欢听别人唠叨个没完，孩子也不例外，哪怕唠叨自己的是亲父母，哪怕明知道父母出于关心才唠叨的，心里总会觉得反感。
而爱唠叨的父母，本身就让人特别烦，嘴上不停地给孩子讲各种大道理，殊不知孩子耳朵都生茧了，心里早就不耐烦了。
大道理谁都会讲，说一两次别人还能接受，说多了就变成了一种埋怨，没人愿意听，孩子也会远离你。
既然批评孩子这样也不行那样也不可取，我们该如何是好？其实守住一个原则就够了，外多注意自己的言行即可。具体方法如下：
1.一个基本原则——只针对孩子的行为进行批评。所谓的针对行为批评，意思就是尽量对事不对人，孩子事情做不好，说事就好了，别扯到孩子人身攻击上去。
比如看到孩子写错了作业，你看到什么直接描述出来即可，然后表达自己的真实感受，再告诉孩子你的期望，接着给孩子提出具体的要求或改善的方法。
针对孩子写错作业这事你可以这样婉转地表达批评：我看到你这题写错了，心里有点着急，担心你的学习，我希望你下次仔细点审题，看明白了再下笔答题。
这样不带任何主观评价的说法，孩子听了心里也舒服，不会产生反感情绪，又能意识到自己的问题，也知道了下次该如何去避免同样的错误出现，从而在错误中积累了一定的经验，这也是在错误中获得成长的一种体现。
2.尽量保持情绪平和。大人情绪平和，说话不会轻易出现刺激词汇，孩子听了也不会反感抗拒，批评的声音孩子能够听得进去。
你的话只有孩子听进去了才会产生效果，否则说得再多水过鸭背等于白说，浪费口舌不说，亲子之间的感情也一并被浪费了，得不偿失。
3.批评的同时学会肯定孩子。虽然孩子事情没有能够做好，但总有的地方是值得肯定的，我们不能只盯着孩子的不足，看不到孩子一丁点的长处。
如果我们一直带着问题去看待孩子，孩子当然哪哪都是问题。如果我们善于发现孩子好的地方，多肯定孩子表现好的一面，孩子就会深受鼓舞，积极发挥自己好的一面，表现自然越来越好。
孩子的可塑性很强，做不好事情仅仅是暂时的，我们要以引导为主批评为辅。
批评的方式无非有两种，一种是破坏性的，一种是建设性的。破坏式的批评方式往往解决不了问题，还会引发更大的问题；而具有建设性的批评方式，不但能让孩子心服口服，还能让孩子在事情中学会成长。