Think:
注：这是一篇多元思维模型的应用案例，应用场景可以在竞选某一职位，或者需要让别人加入你的阵营时使用。
大家好，我是黄小猿，轩辕黄帝的黄， 事无大小的小，猿人的猿，希望大家在看到黄小猿的这一刻起，能如轩辕黄帝般威武，无论大事小事都能做到极致，又能如猿人一样，充满好奇心，探索新知。
今天我想竞选的是班长这个职位，但我不想为我自己拉票，上来只是想分享一下我的三个故事。
1.第一个故事是关于专注与耐心的
大一的时候，我参加了一个教育机构的英语培训，当时，我的普通话都说不好（据说普通话不好的人都不是普通人），居然觉得英语很重要，在将来一定很有用，虽然不知道英语的真正用处是什么，但我依然保持着极大的热情去学习。
记得在集训营的时候，晚上的温度很低。
当时有这么一个规则，当天的任务没有完成的话，是不允许睡觉的。因为我的发音非常差，差到无论是中国人还是美国人都听不懂的地步，所以每次我都是最后一个睡的。
当时还是冬天，在房子里不仅能听到室友那像敲锣打鼓一样的呼噜声，还能听到窗外的寒风在不停得吹打树叶。
其中最大的感受就是：“累”，真的是站着都能睡着了。
但过了一年，我的词汇量和发音都有了质的飞跃，而且在学习的过程中，基本算是研究了一套属于自己的发音方法。
因为每次学完掌握之后，我都会把每个音标对应的口型，和发音技巧记录在PPT里面，等我基本掌握之后，再经过一段时间的修改，这套PPT变成了后来学弟学妹的参考学习教材。
也正好因为这些非常小的事，我成为了团队教学部的主要负责人。
当时是大二上学期，我和几个朋友管理着教学部的五六十号人，心里还是蛮紧张的。
对大家来说，最大的挑战就是早起，每天六点钟就要起来读英语，无论春夏秋冬，都不例外。
为了防止有人迟到，我弄了签到表，每个人来之前先签到，然后跑步，读书。如果有人迟到了，我会一个个给他们打电话，喊他们起床。
就这样，慢慢地，很多人都养成了早起的习惯。
说了这些经历，我想说的是，耐心和专注真的可以帮助我们更快的成长，不仅要对自己的学习有耐心，也要对你的战友耐心，因为大脑神经元是逐步形成的，朋友关系也是慢慢加深的。
作为一个领导者，非常专注，耐心地做好每一件力所能及的事，用行动来影响别人才是正确的道路吧。
这是我要说的第一个故事。
2.第二个故事，我把它取名为：“一起成长”。
记得当时，有部分助教在看到学员一直都读不好的时候，可能会不厌烦，或者发一点小脾气。
其中，有一件事让我印象非常深刻，就是有一位学员因为一直读不好，晚上12点钟，独自一个人在灯光忽明忽暗的楼道里读书，最后居然自己哭了。
我知道后，拿着我的英文书，和她一起站在楼道里读书，她不会或者不确定的时候就会问我。
凌晨两点的时候，她才把当天的作业搞定。
然后，她跟我说：“我相信任何技能都是可以练出来的，每次起步的时候，我总是落在最后面，但给我足够的时间，我总能给自己创造绝地反击的机会”。
在她身上，我看到了她自我的力量，真的很强大。就像傅园慧的“洪荒之力”一样，总能在接受实践的考验后，取得很好的成绩。
因为她作为学员，也教会了我很多东西，所以，到目前为止，我们还是很好的朋友。
作为一个团队的领导者，当你的队员快要掉队的时候，你应该思考的是为什么他会掉队，是“我”哪里做错了？还是怎么的，而不是一味的指责。
因为合作的最高境界是共赢，你的队员也想把事情做好，只有你也非常期待他把事情做好，而且不断得鼓励他们，他们才会不断在错误中学会，成长，最后胜任那份工作。
每一个人身上都有优点，学会学习你的员工，朋友身上的优点，才能带来共赢，也就是“一起成长”，因为影响都是相互的。
3.第三个故事：少说话，多做事。
在我刚上大二时，课还比较多，当时在团队里，教学部的人还不是很多，管理也比较松散，很多人都说教学部这不好，那不好，每个人都能挖出很多缺点。
比如，经常有人说我们对学员不管不问，或者不同的助教，教的还是不一样的等等等。
当时我刚刚在教学部暂露头角，但我们几个什么都没有说，只是在背后默默的做事，认真得拿笔记记录每一个学员的反馈，哪里做的不好？问题出在哪里了？
当时觉得好苦呀，明明很努力去做事，真的很想做好，每天也起得那么早，回寝室都是快要熄灯的时候回去的，大约三个月的时间，我的小本本上就记满了各种问题，以及各种问题的应对措施。
最后，我自己写了一份教学部的运营手册，别人拿着这份手册，可以看一下什么时间该做什么事？遇到什么问题，有什么解决方案可以参考。
经过半年的时间，教学部的教学质量和助教的英文书平都提高了不少，当然，我的英文水平也提高了不少。
哪怕是一个小队长，或者是一个小班的班长，只要在社会的协作网络中，都会遇到这样那样的批评和指责，这并非是空穴来风的，一定是我们哪一块没有做好。
因此，承认我错了，并坦然接受，少去辩驳，多做事，在你不断精进的过程中，批评自然会慢慢减少，这时，你会发现你已经进入了另一片天地。
这是我分享的第三个故事，少说话，多做事。
4.凡事都有套路，这个套路就是我说的思维模型。
这些经历虽然不是太大的事，但能有条理，有组织的讲出来，已经成功一半了。
我用到的思维模型有：
1.故事思维
2.黄金思维圈
3.预说服 （这个我没有加，其实就是在最后结束的时候，营造一种我是你们班长，我们可以一起成长的情绪就差不多了）