有话好好说 让爱住我家

一、活动理念：

随着青春期的到来，中学生的自我意识迅速发展，独立意识越来越强虽，有一种强烈追求自主的欲望。他们总认为自己长大了，有能力独立地处理一些事情。希望父母尊重他们的意愿，把他们当成大人，当成朋友，给予他们足够宽松、自由的空间。而在家庭生活中，父母虽然希望自己的孩子早点长大僅事，但由于不了解青春期孩子的心理特点，没有及时调整自己的教养方式，依然像对待小孩子那样，希望孩子对自己言听计从。再加上工作繁忙，很少有耐心去倾听孩子的心声，总是以自己的经验和固有的观念对孩子指手画脚，将自己的意原强加到孩子身上，缺乏对孩子的尊重。当强烈的独立意识与父母的过多关爱发生冲撞时，学生往往以自己的逆反行为来表示自己的独立，有时心里明知父母是对的，也会反其道而行之。而对母亲为他们做的一切，学生不但不能体会到爱，反而觉得是一种负担；不仅不知感恩，更不知珍惜。

二、活动目的:

理解，是改善亲子关系的第一步。通过本次辅导活动，让学生能理解母亲的关爱，并学会珍惜，从而改善亲子关系。

课题:《有话好好说，让爱住我家》

时间:11月11号下午第一节

人物:初二20个学生，20个家长

准备:课件，学生和家长的便笺纸，笔

三、活动过程

自我介绍:

各位尊敬的家长朋友们和亲爱的同学们，非常开心有这样一个好机会与大家共同探讨交流，我是老师更是家长，也是从初中走过来的，见到大家非常亲切。我们这次交流，需要大家积极参与，因为参与才有收获和成长，敞开心扉，真实表达，真实的是最让人感动的，互相支持，彼此赋能。

团队建设:

1.分组

同学们1到4报数，1号同学请坐到1组，2号坐到2组，3号坐到3组，4号坐到4组。后边的根据自己的号对号入座。坐时各一个空座一个同学，留给家长坐。家长朋友坐在孩子旁边。

2.选队长。最快的速度选出两个队长，一个学生队长，一个家长队长。鼓励表扬积极参与者，承担才能收获大，进步快。孩子不是看家长说了什么，而是看家长做了什么？家长的榜样处处引领孩子。

3.选对名，口号，展示。队名可以围绕爱和沟通，本环节是让学生有归属感，团结，为下面的活动打好基础。如果时间确实紧张，也可以看情况而定，因为前面已经知道1到4对，有了队长了。

亲子互相介绍:

1.投射法，出示一个笑脸，TA很开心也许是TA爸爸妈妈……

父母也能听出怎样做孩子会很开心。孩子也能大胆分享。

2.人有24种好的心理品质,每个人原本具足，就像积极心态上的好品质，父母及时发现，表达出来，不是缺乏美而是缺乏对美的发现。积极看到彼此的进步，及时表达。

3.小组内，父母与孩子互相介绍，关键说优点。大家好，这是我爸爸或妈妈，TA有很多优点，今天我只告诉大家5个。

同样家长介绍孩子，重点介绍5个优点。

各组分享完后，每组抽一个代表分享一下。鼓励肯定表扬会给人带来力量，愿意朝向好的方面积极争取，热情高涨，因为被看到，被点燃，今后多鼓励肯定对方，共同进步。

有话好好说

1.出示苦脸，学生造句。TA很不开心，也许是爸爸妈妈……引出语言暴力。父母工作忙碌，有时又忙又累，疲惫不堪，会控制不住情绪，说了一些批评指责的话，爱之深，责之切。背后是爱孩子的心。

学生可以先写一下，我不喜欢爸爸妈妈说的话，我期待爸爸妈妈说的话，此时家长也给孩子写点东西。家长站里圈，孩子站外圈，家长戴眼罩，学生先说爸爸妈妈曾经说给他们的负面的话，再说积极向上的鼓励肯定的话，家长用心倾听，体验分享感悟。

三分钟孩子与父母对视

请同学们看着父母，不许说话，彼此眼光不要躲闪，允许情感自然流露，孩子好好看着爸爸妈妈，是谁把自己养大，送自己上学，为我们做饭，时刻挂念着我们，当我们生病时，是谁陪伴在我们身边。好好看着慢慢苍老的爸爸妈妈，可以主动去拥抱爸爸妈妈，有爱要表达出来，爸爸，我爱你。妈妈，我爱你。爱需要表达，不说谁知道？相信同学们会说出来。爸爸妈妈也说给孩子听。

同学们，今天通亲子互相介绍，体验有话好好说，三分钟对视等活动，相信大家会有所感悟，我们要多体谅爸爸妈妈的不容易，做好自己，不让爸爸妈妈为我们操心。爸爸妈妈也学会换位思考，多看见孩子的闪光点，有话好好说，积极表达，让爱住我家，让爱住你家。祝福同学们健康快乐成长。祝福每一个家庭幸福美满。