先设定一个小目标

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一个孩子交到我手上,我一般先分析分析他(她)的具体情况,然后再在心里定下辅导方案,着手辅导。

一定要因材施教。

不同的性格,不同的基础,都要用不同的方法才能有好的效果。

大多数孩子补缺补差的最佳模式是一对一。

往往,我不仅仅从学习上答疑解难,更重要的是从心理上来改变。

这就有一定的难度,不是每个老师都能做得到的。但做好了,往往就会事半功倍。

我每每享受自己几十年慢慢摸索出来的方法带来的这种教学的硕果。

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