中考作文试写||最好的作品4（姜奕）

最好的作品

育才中学初二15班 姜奕

几支朴质的铅笔躺在画架下，张贴好白纸，就开始今天的重头戏。眼前，大卫的石膏像高高在上，像傲视这些拿着铅笔无比虔诚的孩子，弱弱地比划着。

这天意外地黯淡，灰色开始绽放，染上天空原本的苍白，悄无声息地盖住了。玻璃窗外，声音也有所埋没，给这个画室增添一分与世隔绝。

两束昏黄的灯光从下方照上石膏像，时间像是静止了，一切都静止了，唯剩下白墙上时钟的流畅滴答声。脑中努力还原老师测量的模样，我有样学样，握好铅笔，伸直手臂，对着石膏像反比正量，也许是从没试过的原因，又也许是站久了的原因，手不听使唤的颤抖，常常因此而量不了正确的比例。当眼瞟向别人时，才发现我的纸上只有无力的单调线条，可其他纸上，一个标准的大卫形状栩栩如生。

中午吃饭，我才抖了抖那只打颤的手，像收到什么惊吓。回画室的路上，天亮了许多，宛若溺水的人吐出了一口气，细针般的雨丝乘机落下来，柔柔的拥抱大地，触及脸颊时，挥之不去的冰冷。这样的天，压抑人们的心情，本该热闹叫呵的巷子，现却静了下来，两边的店铺，有的早早关门。

重回画室，当别人还在休息时，我开始打量起别人的作品来。角度的差异，让每张白纸上都呈现不一样的大卫，侧脸，半侧颜，以及正脸。明暗有的细腻，有序的线条密集一起，织成好看的渔网型，逐渐形成面，看的人心情愉悦；有的粗糙，线条像蚯蚓般，饶的心烦躁。我楸着铅笔，溜到了自己画板前，平心静气地打量起眼前的作品来。我也织成渔网型线条，铺在侧脸上。“结构素描呢，注重结构，明暗不重要，而不像残疾素描。”突然闯入的一句话，笔停在了空中。

注重结构，那脸上这块面，不必多铺线条，只要寥寥几根把它的关系线画出来就可以了。猛然醒悟，全部的功夫便是耳朵和头发部分，若是残疾素描，短短的八个小时，根本不及。

经过下午的弥补与悟识，一个明暗清晰可见的大卫终于出现在白暂的纸上。比起别人的作品，自己还是显得“稚嫩”。它在思考与不懈，一天的辛苦后走来，无论如何，都是最好的作品。

傍晚时分，云散尽，阳光迟到了，但还是懒懒的打着招呼，透过玻璃窗，映出暖橙色来，温暖着这个小画室……