685 写字调整与兴趣建立

最近写字的焦虑,我的焦虑,慢慢消逝,对孩子的影响与控制也随之减弱,陈小冠自发地也在寻找写字的乐趣,我需要做的是抓住一切机会鼓励鼓励再鼓励!

静下来就能关注和孩子磨合的过程和方法,比如找到一个小软件,可以把汉语转拼音,针对孩子自己的错别字建立看拼音写汉字的练习,每天坚持重复写15个词,陈小冠还发明了错在病人游戏,说自己是医生,我给的答案就是药方,改正错别字就是给病人治病,错一个收100元。

昨晚还提醒我,今天没有给病人治病。重要的是下半句话,妈妈,我明天再治吧。孩子,你写不写都是我的孩子。重要的是你自己能够想起要写写字了。


当时做语文学习分析的时候,针对原来安排的听写方式,陈小冠提出过自己的建议,当时我觉得怎么能都随你呢,应该我说了算。结果是我改变后,从听写到看拼音写汉字,陈小冠竟然说,妈妈,这是你针对我提出的意见找到的题吗?这都过去好长时间了,孩子还记得!如果我没有变呢?我在问自己。

没有如果,孩子什么都知道!

又想起那句话:一个孩子向前走去,他遇见什么东西,什么就变成他的一部分,这就是成长!

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