10月11日（爱在深秋）

每天都是崭新的一天。

播报开始了，为了增加仪式感，进而督促他们做得更好，我发了播报本给他们。想着先写一下，以后能说了，就拟条条就行了。

李家岑林有条不紊的介绍了扶贫英雄龙俊。

接着是陈禹彤，这个之前信誓旦旦要改变的孩子，让我失望了。她没有准备，信口徒说。我依然鼓励她，相信她能做好，今天内补充好！

接下来是陈祉旭。昨天晚上，陈祉旭妈妈问我播报是怎么一回事。我说可以讲故事，报新闻，推荐书……都可以，时间是一分钟。

陈祉旭信心满满，简单自我介绍，开始播报，一气呵成，掌声响起。我感觉到他的喜悦，被认可，被赞美。

最后是高熙媛，这是我第一次听到她这么洪亮的声音。她给大家讲成语故事。相比之前的她，她在不断的进步，我拥抱了她，加油！

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五分钟播报完成，赵启男的笔盖也舔干净了。每天都在提醒，每天都在“中毒”。

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第八课《卖火柴的小女孩》，是一篇童话。

我和大家聊天，提到之前学过的《山行》明确是一首古诗，《听听，秋的声音》明确是一首现代诗，当然也学习过散文，而今天要学习的是童话《卖火柴的小姑娘》。

什么是童话？我们用自己的理解方法来说一说。

“是假的！”

“是想象的！”

“适合小孩子读。”

“多用拟人和比喻的……”

差不多是这个意思。回忆读过的童话，《小蝌蚪找妈妈》《小壁虎借尾巴》，也谈到格林兄弟和安徒生，展望未来还要学习的《丑小鸭》《皇帝的新装》。还好见过“火柴”，我想露一手，物理李上线，火柴燃烧原理。

“摩擦生热……”他们知道的太多了。

化学李上线，知道红色的是什么吗？那是磷。还好知道这个，好了，回来上课。

读完题目，你有什么疑问？

胡熙朋：“为什么要去卖火柴呢？就算回家被爸爸打，也不要冻死街头。”

看来是把课文读完了的。

“她很穷！家里条件不好！”大多数的孩子把卖火柴当成了职业。

我试图引导他们追寻安徒生生活的时代，知道动荡不安的背景。放手让他们去挖，应该能挖出来的。同时也感谢我们的先辈，给我们创造了现在的生活。比起小女孩，我们太幸福了。

开始生字教学。

唐佩霖小班展练，因为没有安排到位，有些生疏了。唐佩霖1号越俎代庖，讲起了字形，还邀请我板书。王子欣不知讲什么，张皓凌直接说没有准备。我知道，他们忘了。又一次把展练单子拿出来，从音形义用开始。我一人分饰四角，开始了我的表演。

我们是第*小班，下面由我们小班为大家展练生字。

我是一号，我带着大家学习字音。请大家跟我读……请注意平翘舌，前后鼻韵，多音字……开火车读读。还有没有觉得难读的？我的展练完毕有请二号。

我是二号，我带着大家学习字形。请大家看这个字，它的结构是，我是这些记住它的。请看这个字，它的这一笔不要写成别的了，请大家书空。请注意这个字的……还有没有难写的字？我的展练完毕，有请三号。

我是三号，我带着大家学习字义。这个字我们可以这样理解，组词，找近义词，反义词，比划动作，联系上下文……还有没有需要补充的？我的展练完毕，有请四号。

我是四号，我带着大家完成组词造句。请用*字组词并造句。

好吧，一遍一遍，我说，他们补充。

一节课终了，安排好下午的播报和黑板报的人员分工，交给他们去完成吧！

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