如何有效精选作业和落实作业二次纠错?

学生作业，不应该多而杂，而应该少而精。根据学情和知识点以及要提高的某项学习能力而选择题目。学生已经掌握的比较好的知识点，简单的相关题目该删减的可以进行适当删减。而对于语法型的知识点和其他较难理解的内容，应加以多次训练，并辅以足够的变式训练。布置作业时，应该根据具体情况进行限时。重复性的机械性的作业应严格控制数量，而要以包含足够思维训练并且涵盖知识点的作业为主。毕竟学习过程也是一种锻炼思维的过程。

关于落实作业二次纠错，课堂上应该多关注学生的听讲情况，以及红笔纠错和记笔记的情况。在老师精力有限的基础上，要用好课代表和组长，组织他们进行检查和二次过关。教师可在此过程中择量进行抽查，并及时给与反馈。务必奖惩分明，对学生高标准、严要求。