目标规划

自主学习，为学业赋能

主，是一种定向能力

为什么有目标却依然迷茫呢？

短期目标可以锻炼我们的目标意识，但不能解决我们的迷茫

迷茫在于无志

散漫在于无意

欲

体验人生意义，获得持续学习动力

目标设定和资源配置

目标感缺乏体验

很难体验时间对于自己的价值

Day14天——培养目标感，以目标自我导航

迷茫在于无志

散漫在于无益

而人人都在感官享受各种私欲

特别能够清晰地看到自己当下的问题

主，是一种定向能力，一种可以制定目标和规划资源配置的能力。我们都知道目标有尺度之分，长远目标决定人生格局，中期目标可以解决生活困惑，短期目标可以锻炼我们目标能力，提升我们对于资源的掌控。

而立之年很是忧虑自己的未来，想到未来的自己还是像现在一样碌碌无为就特别恐惧，但却没能认真思考过，人生的方向在哪里，我这艘船要航行到怎样的彼岸，无数次在夜晚都会惊醒，然后黯然神伤。

船长的课一次一次走进内心深处，触动那些陈旧已久的暗礁，我现在能慢慢体会那种由内而外的力量，尽管我还不是很明确彼岸在哪里，也没人能告诉我在哪里，但我没之前那么焦虑了。

我经常给自己设立短期目标，也是一个行动力还可以的执行者，但就在今天，我的领导告诉我：作为管理者，就要提前预知问题的出现，提前安排一个季度要完成的事情和最近一个月要去完成的工作，然后根据工作安排进行相关的培训，怪不得我之前一直没有思路，是因为我根本没有这样的时间维度比较大的规划。

像船长说的喜欢了日打卡的裹挟，拉大到周复盘，然后月总结时候，行动力就容易下降，短期目标可以提高我们行动力的体验感，越是没有体验感，越是会降低我们行动力，从而导致中期目标无法完成。

很多父母眼光只局限在学习的繁琐细节上，却很少有人思考培养一个什么样的孩子，去适应这信息万变的时代？家长无志，孩子没办法体验益。

航行之前，一心想着自愈，航行之后，开始对于未来的以学生为中心的教育有了期待，期待自己可以变得更好，期待自己在事业上有更多的可能。