【中原焦点网中36毕小娟2023.4.11坚持分享第8天】

今天早上回听了刘老师讲的《如何陪伴中高考孩子》，我听到了五四三二一原则，“五”五聚焦：聚焦正向、解决、现在与未来、成功经验、一小步。“四”影响孩子学习动力的四要素：情绪、关系、成就感、希望感。”“三”解决问题三部法：想要啥、拥有啥、能做啥。“二”两个人：自己与孩子。“一”有效继续，无效改变。听过课，自我反思了一下，平时自己总是希望孩子回到家少聊或不聊学习之外的事，一旦她有这些需要倾诉或释放的需求，如果在家里不能满足她的这个需求，她也许会另找地方释放，那大概率就是学校了。当他把这些乱七八糟的事倒出来之后，或者是倒的差不多了，我再去提醒她收心，会不会相对容易一些。