“你今天的小结写好了？”读吧活动结束时，我问欧。
“写好了。”欧给我剧透她的小结。
“我现在全天候泡班，还没有想好怎么写呢？”我笑着说,“不过没关系，先吃了饭再说。”
“是啊，一会儿就知道写啥啦。”欧鼓励我。
“哈哈，我最近想的头等大事就是好好吃饭，好好睡觉。”我笑嘻嘻地说。对于一个以前很少把吃饭睡觉当一回事的人，说出这句话，我自己都觉得惊讶。不过，是一句实话。
回家，开开心心地吃饭，似乎今日地饭菜更加香了。
吃得太饱，只想长白，不想长胖，就去运动吧。我和妈妈手拉手在商场转了三大圈。
想明早多睡一会儿，干脆先把头洗了。
慢慢收拾完毕，坐下，打开电脑，似乎还是不知道写什么。
打开手机，看看写吧里伙伴们的文字，如品醇香的酒，味道悠长。
“我时时如沐春风，今日方懂，你们才是我的春风。”欧是一个文字的快手，也是一个说情话的高手，更是一个至情至性的写作圣手。随便什么话，拿到她的文章里，就变成了一道独特的风景。与她相比，我是典型的慢手。慢慢读，慢慢写，慢慢想，慢慢做。我喜欢她的“快”，也喜欢自己的“慢”。世界正是因为不同，才显得格外有趣。
“看着，写着，也是一道风景。风景中，有人独自前行，每天念叨着自己的事，学生的事；风景中，有人走着走着，结伴而行，互相呼应。风景中，是画，也是诗，我是那站在画外的人，欣赏着，静心，满足。”敏儿抢我台词，不过，特别谢谢她，今日作业的题目蹦出来：
慢慢写，欣赏啊！
写花写草，写风写雨，写人写事，写景写物，写心情写思考……慢慢写啊！实在无话可说，亦可将“今日无事可写。”写上一百遍。第三期的写作挑战，似乎不是挑战，只是一种随性而来的兴致。我想写，我愿意写，我写我骄傲。我不想写，我没有写的内容，勉强完成作业也行。
其实不写也没关系，慢慢欣赏他人的文字啊！
“通过这段时间的写作，我能在繁杂的环境中写点儿自己想写的东西，不论是天马行空，还是就事论事，能在一大堆杂乱恼人的事情中，筛选一二为自己情绪疗伤的话题。”每天忙得昏天黑地的周姐姐如是说。我忙，有周姐姐忙吗？于是，丢掉了不想坚持写下去的借口。
“当写作成为完成任务的需要，而不是享受生活的需要时，写作就成了负担。我不想成为这样的状态。但我还是想陪这一期的伙伴们走到最后，还有三天了！我虽然挑战失败，但我还是可以见证他们挑战成功！好吧，再坚持三天！”二胎妈妈燕子的前半句，我也曾这么想。后半句，却让我感动得想掉泪。这就是文字的力量！这就是一个写作共同体的力量！
“这21天相比以前给我最大的感触就是，我几乎每天都是发自内心的想要去记录，而且知道该记录什么，每天都会有不同的idea。”汝楠，我极喜欢，她的文字我极喜欢。即使挑战失败，她仍然坚持记录。这份坚持我极喜欢。
“ 我每期都写，写自己的心里话，和写吧友人进行精神上的沟通，每一次读伙伴们的文字，都有一种如沐春风的感觉，有的同伴是智慧的工作者、有的同伴是乐观的发现者、有的同伴是快乐的生活者，写吧，写的是文字，但是传递的是一种态度，一种坚定的、坚韧的、真实的、乐观的、豁达的工作（生活）态度。”盼盼的家庭系列和教室系列写作，犹如精彩的连续剧，让人看着，就盼着下一集快快更新。
“为了做到敬畏规则，愿意忍声吞气接受老师的安排；为了做到敬畏规则，即便比别人多花一个小时的时间也要完成任务。在规则面前，在自律面前，小龚都是成功的！”庆华的学生系列，让我们认识了一个又一个活泼泼的孩子。如果把她的系列做成书做送给孩子们做毕业礼物，我想，我是她的学生，一定会哭成小狗。
“ 这几天忽然觉得有种百无聊赖，喜欢和自己说话的笔大概也不听使唤啦，那就继续读音乐家的故事来缓解上班前的不安吧！”英子给我们带来音乐家的故事系列，给我们进行艺术补课。谢谢辛苦的孕妈妈。
“时间就像海绵里都挤不出来的水，有些时候都快令人抓狂，想要放弃。转念一想，500字其实开始动手写也不会耽搁太多的时间，并且可以记录自己的心情，当时的想法、做法。回头看看之前写的文章虽然不是文采奕奕，但也足以彰显平凡，记录着生活的点点滴滴，总是给自己的回忆留下一些痕迹。也许在多年之后再来看看这个时候的自己，写出的文字，也能够了解自己的路是怎样一步一步走过来，而自己的思维又是怎样逐渐地趋于成熟。”洁儿虽然不在我们学校，我却觉得她一直在我们身边。我似乎看到一个小姑娘长成了亭亭玉立的大美女。即使生活忙碌如斯，她的课堂，她的生活，越来越美。
“ 这次最大的收获应该就是，在桐下写吧认识了很多可爱的人，同时还重新深度认识了很多可爱的人，这些平时在自己的工作岗位上兢兢业业，严肃认真的人，原来写起文字来，是这样的亲切可人，而在这些亲切可人里，又包含着一个个教育工作者的良苦用心和内心柔软的爱。”俊璐的文笔一样优美可人。
“如果能将教材、游戏、学力单完美的结合在一起，我相信，有趣，有思，有呈现，有分享，产生积极的真学习的课堂就是我进步的方向……就是要抠破脑壳去想……”潘潘无论在读吧，还是在写吧，总是最喜欢抠破脑壳去想的人。这种向内生长的力量，让人不得不佩服。
“放学因有事在学校耽搁，夜幕降临之际，准备返程回家。临走之前，还见好几个办公室都还有老师在加班备课，这种敬业的态度，着实钦佩。”苗苗的实习日记，给我们呈现了一个年轻的教育人所见所闻，所思所做，更让我们看到了一个充满正能量的校园。
“看了这书介绍后，心里就更想拥有它，因为跟一群真正热爱音乐，热爱合唱的人在一起学习研究合唱，这才是我想要的，于是果断下手买了，虽然有点小贵但很开心，毕竟买了一个心头好吧！就当自己奖励自己写吧挑战21天的礼物吧！”梅梅，应该奖励！一定买！必须买！给自己送礼物，好开森！
“今天记录点啥呢？当真提笔，脑袋里倒也是空空如也，大概今天的脑细胞已经被我杀死得差不多了……我有点空……但是呢，每天似乎都应该说点什么，作为这个时间段心情的记录。”秋丽“空”后，一首诗缓缓流淌出来。如今她自己回头看，估计也会惊讶地对自己说“不是没有什么写的吗？怎么蹦出这么好的文字啊？”
说起诗，真的有诗。
“ 在春天的阳光里的开怀大笑
换支有春天味道的笔吧
换本有春天气息的书吧
换身有春之神韵的衣裳吧
迎着春风 踏上新的征程
牟瑛的小诗，不仅是文字美，节奏美，我更喜欢那“开怀大笑”，更喜欢那支“春天味道的笔”
让我们迎着春风，拿起那支春天味道的笔，慢慢写。换上春之神韵的衣裳，慢慢走，慢慢欣赏。
何处无春光！