教学札记·忍不住凡尔赛了

忍不住还是想凡尔赛一下，虽然已经过去一周了，大家别介意哦。

上上周二的语文周练考的作文是辩论稿，评讲后重新布置了一篇以巩固该文体的写作知识。当科代表把一沓整整齐齐的作文纸交到我手中时，一如既往地轻轻地说“全交”，那一刻我总是心头一暖，高考倒计时阶段，孩子们仍然愿意写作文而且全交一个不落！这份对语文的热爱，怎能辜负？评讲前我总是不忘感谢他们，学习任务那么重的情况下按时完成作文，也不是理所当然的。

更难能可贵的是，全交的作文还不是敷衍了事的，比起周练的作文水平上升了好多倍！读着他们的辩论稿，仿佛身临一场唇枪双刃剑的辩论赛中，值得一提的是，这些敢于发声的00后，不再一味地同声一气，而是敢于发出不同的声音，这是我喜闻乐见的现象。

我这次布置的作文题目如下：

《后浪》是真鸡汤VS还是毒鸡汤

①青年的思想愈被范例的力量激励，就愈会发出强烈的光辉。——法捷耶夫

②不希望被圈层，不希望被代表，保持热情和独立思考，是今天“青年”的画像，和年龄无关。——“网友观点”

③一个国家最好看的风景，就是这个国家的年轻人。——《后浪》

④前浪一代的大师们，治学著述、科教研发，在波涛汹涌中摸索前行，才铺就如今的便利之路，他们才是社会浪潮的中流砥柱。——“网友观点”

⑤积极正面的重新认知大多数年轻人，通过关注、赞许和鼓励，激发年轻人里正向积极的心态。——《后浪》初衷

⑥不同代际之间不应该互相践踏为敌，互相嘲讽，而应该在潮头之上尽到自己该尽的责任。——“网友声音” 

轩辕中学论辩社将举办一场以“《后浪》是真鸡汤还是毒鸡汤”为辩题的论辩赛，请结合上述材料，选择正方或反方写一篇论辩陈词，或者以主持人的身份综合两方的观点写一篇总结陈词，不少于800字。