美丽音符

      老公跟我说孩子打电话给他了，数学98分。我很诧异，这次怎么没有告诉我？一般情况下，孩子会第一时间跟我说。

      原来，老公答应孩子的，期中考试达到目标，给奖励。

      这次孩子可以拿双倍奖励，对于喜欢累积金钱的儿子来说，迫不及待的想要拿到它。

      答应的事情肯定是要做的，这是我们家心照不宣的一个规则。

      老公把钱带在身上，准备第一时间给孩子（主要是了解孩子的个性，他肯定会希望自己第一时间拿到）

      等孩子放学时，听到身旁都是讨论分数的，其中有人说到附加题，有了疑惑。

    “你们数学是100分吗？我怎么听人讲到附加题了？”

    “附加题不算，我跟爸爸定的奖励里不包含附加题。”孩子有点激动，生怕我们反悔，不给奖励。

      我很好奇他附加题得了多少，交谈过程中得知，数学分数还没有出来。不过老师已经讲解了，孩子根据老师的讲解推出了自己的分数。

    “我有一个括号没标，不知道算不算对，就算错我也有96分的。达到标准了。”

    “最好还是等权威发布吧，”我忍不住插了一句话。

    “那你先给一半当做定金，”钱拿在手上才放心啊，孩子还在争取。

    得到拒绝的结果后，孩子“哼”了一声。一会，开始跟我们说数学的难度……

      我趁机问他附加题的情况（总分是包含附加题的），“不好，已经扣了4分了。”“那你还有16分可以得的，蛮好的了。”永远只看好的一面，已经变成了我的潜意识，自然而然就出口了。

      孩子说怎么可能，最多得个10分。“能到10分也不错，”考试已经过去，分数还未出来，鼓励孩子，给孩子信心是当下最有效的方法。

      车至半途，孩子又跟我们分享他的喜悦。被老师表扬了，有一题全班就他一人会列等式，非常开心。然后话峰一转，可惜我答案算错了，填空题，分全扣了。

    “是有点可惜的，老师最终还是要看答案的，”我发表我的观点。

“哼，你们又说我，”孩子嘴一撅，开始有点小指责。

      我是一头雾水，好冤枉啊。心里也有点生气，被孩子误解了。止语，有情绪的时候说什么都是错，多说无益。

      下车回家，我撑着伞，看老公淋雨（蒙蒙细雨），就去撑老公，老公自然的搂着我的肩膀前行。

      孩子看到有意见了，“哼，你们两个坏人，不带我。”

      把伞给了老公就挤到了我的伞下。车上沉默的气氛一下子就打散了。

      我趁机说出我的情绪：我只是觉得有点可惜，没有指责你的意思。被你这么一说，我心里就有点不开心了。好了，没事，大家都只是发表自己的看法。我边说边拍了拍孩子的肩膀。

      十几分钟的路程，一波三折，好在有了觉察自己情绪的本能，一切都变成了一曲美丽的音符。