今日小纸条（2019-04-11）

【又遇女教练】

6班上一次的游学，是一位女教练。秀气的面庞，粗犷的声音，随时都有一声吼，让我对女兵的认识有了女汉子的感觉。

今天，6班又是女教练，虽然也会提高嗓门，但可能是中气不够雄浑，声音不会让感觉突兀。班主任一再地向我强调，这个好，这个好。

应该确实好，我没有体会到，因为我无法跟到他们的车，我连续找了4个车，居然都是满座，因担心还向领队求助。第一次发现，游学车的座位如此满员。

【好安静】

上车看了一会儿书，玩了一会儿手机，然后，我睡着了，中间自然的醒来，第一次感受到：学生坐车是可以很安静的。而我跟班的是10班，据班主任说，还是挺调皮的。

将这一信息立即发到年级群中去感叹，收到的回复都是如此。是因为天气吗？是因为学生长大些了？我想，应该是生命的教育发挥了作用。为了自身的安全，一切听司机的，车上不说话，让司机保持愉快的心情······

【农夫山泉有点咸】

这是孩子的话，但我觉得今天的这个基地还是值得一看，有汁有味的。

八大源头，20多个工厂，很多都是建在大山深处······以前只是喝过，从来不知道这所谓的大自然的搬运工还真可能。

农夫山泉生产的水品种很多，有好几种我从来没有见过，如那水滴似的玻璃瓶装水，如那粗如小水桶似的瓶装水等。连“尖叫”居然也是这里生产的。没见识，还是挺可怕的。

最吸引人的是参观生产线，全部都是机械化操作，瓶身、瓶盖、装水、贴标签、成件、成箱、成集装箱的样子·····每秒生产20瓶的恐怖生产力，生产线上能见到的工人寥寥无几。据工人介绍，一个工厂大约就50人左右，而更多的是做机器维护等。老师们感叹着，不好好读书，今后真可能没有工作啊！学生会有这样的紧迫感吗？

【如果可以】

回来的路上，与伽齐聊，如果可以，这样的课程还能够怎样做学生会收获更多呢？怎样才能够让老师与学生参与到课程设计之中呢？······

这样的思考，也是一次总结。我们都希望，更好！