李晶晶 焦点网络初级29期 洛阳 持续原创分享第112天（2021-5-27星期四）第五期约练挑战第7次 本周2次

          《终究还是没稳住》

今天孩子班主任说孩子这段时间作业是应付的，做的特别差，当时没怎么在意，只说了罚他，或者把他的作业撕了。走到路上，我还在想，是不是该把老师的话正向过滤一下，想着好好的跟儿子谈谈。可走到小区，发现儿子在下面边玩边做作业，也不知道他是不是在抄作业，这下火气就上来了，语气也比较坚硬，说赶紧回去做作业，还说了最近作业啥样，今天再写不好就给你撕了。回到家儿子也没说啥，直接做作业了，但是我没好口气的说赶紧做，另外把你最近的语文作业全部拿来我检查，语气特别的厉害。

一想起老师反馈的，我就在想这孩子咋这样，字写的差，还怕努力，啥都拖，想起来自己以前没人管还主动学习，特别有上进心。

自己的学习我能安排的特别好，自己感觉也特别用心，也特别努力，可为啥就影响不了他呢？都是教育的极致是行为的影响，可为啥对他没啥影响呢？

我也不知道自己为啥对孩子学习这方面这么多卡点，这么多的不接纳，这么的没耐心，这么的稳不住，难道自己对孩子的关注也仅仅是在学习上吗？

学习焦点是为了成长自己，陪伴孩子，可我连给孩子改个作业都心急火燎的，老想着去做自己的事，老想着去做些让自己舒服点的事，可能目前让我觉得每天给孩子改作业就是我最难熬，也最痛苦的事吧。因为我害怕看到他字写的差，害怕他题错那么多，害怕他背诵背的疙里疙瘩，害怕改个作业都要改个两三个小时，也害怕自己忍不住生气，甚至会去打他。

表面上感觉自己学习了，应该会改变了，可实际上自己的内心没啥变化，对于自己在意的如果不顺自己的意，我还是接纳不了。说这么多，我也没有好的办法，继续学吧，希望会有所改变吧。