正心班学习记录以及反思

《书正宪扇》今人病痛，大段只是傲。千罪百恶，皆从傲上来。傲则自高自是，不肯屈下人。故为子而傲，必不能孝；为弟而傲，必不能弟[tì]；为臣而傲，必不能忠。象之不仁，丹朱之不肖，皆只是一“傲”字，便结果了一生，做个极恶大罪的人，更无解救得处。汝曹为学，先要除此病根，方才有地步可进。

“傲”之反为“谦”。“谦”字便是对症之药。非但是外貌卑逊，须是中心恭敬，撙[zǔn]节退让，常见自己不是，真能虚己受人。故为子而谦，斯能孝；为弟而谦，斯能弟；为臣而谦，斯能忠。尧舜之圣，只是谦到至诚处，便是允恭克让，温恭允塞也。

汝曹勉之敬之，其毋若伯鲁之简哉！

坚持每天读原文。

以下为作业反思：

4.4：致良知28期正心班线上学习第29天反思

不知道是不是已经融入了致良知学习的课程，总觉得自己时刻都在想：我今日做的事有没有做到致良知?而博仁老师的导读刚好像阳光一样照进我的内心。

心生傲慢之心是我一直以来都有的问题，以前有，来群里学习也有。包括生活中的很多事情都有。前几日小宝报围棋课，因为我提前为他订过少儿围棋课，虽然只有短短三节课，但是我们至少懂得了皮毛。这让我感觉有在围棋老师面前吹牛的资本了。实际上是围棋老师因为孩子特别踏实，也有收他当学生的意思。围棋老师对孩子的赞美让我美不胜收。我也不知天高地厚的和老师聊起了孩子的种种表现。瞬间存在感十足。

现在想想自己该有多傻，傲慢的直接后果今天就显现出来了，孩子去打卡围棋课，结果和同一级的孩子下棋，直接五局四输。孩子的内心一定很沮丧，而我却不知道该怎么去安慰。

如果我早一点听到这篇课文，或许我会换一种方式学围棋，换一种方式和孩子沟通。而不会像今天这样一错到底。

感谢博仁老师的导读，感谢群里家人的分享。