收获在偶然的巧合里，尽如此美好 刘鸿梅

焦点网络初级11期（信阳）刘鸿梅 2018-09-12 周三 坚持原创分享第36天

        每周三晚上7点半，已经习惯进YY房间准备听刘老师的“焦点”网课，进入以后才想起老师上周说过本次网课延期。一切均已就绪，那就8点在“光山心协”交流群听听焦点团队核心成员“朱金凤”老师的“微课”吧!

      以前经常因时间冲突而错过，今晚这偶然的巧合终于可以满足一下我的“好奇心”了。“偶然的巧合尽可以如此之美好!”

      下面就记录一下我在“微课”里的收获吧。

1、“问题是问题，孩子是孩子。”

2、“问题是改变的契机。”孩子出现问题是在给我们预警，正是因为孩子出现问题才促进了我们的“学习探索。”我们应该感谢问题的出现。

3、“稳是改变的定海神针!”当孩子出现问题的时候，往往是孩子“心怀愧疚”的时候。父母首先要“平复情绪”，先让自己稳住，才能抓住孩子“改变”的机会，而不是“错失良机。”

4、“关系大于方式，方式大于内容。”面对孩子出现的种种问题，我们首先要做到“不指责”、“不评判”、“不预设”。当我们给予孩子真正地“倾听”、“共情”、“换位思考”、“共同参与”时，才会有“有效地沟通”。跟孩子有良好的关系，孩子才会有“参与度”，只有孩子真正“参与”进来，才会“有力量”迈出“一小步。”

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