鼎点书画｜《仙鹤》

一【班级】 《启蒙探索班》

二【代课老师】王露老师

三【年龄阶段】7～9岁

四  活动目标：

1.知识与技能：通过引导，了解仙鹤的习性。

2.过程与方法：在课堂中，运用线条表现出仙鹤的形态，通过线条的装饰和剪贴的方式，展现出来的画面更加丰富，富有童趣。

3.情感态度与价值观：养成观察事物的能力和想象能力，懂得分享和交流。

五  材料准备：

卡纸、油画棒、水粉、剪刀等等……

六 上课过程：

1、通过观看讲解PPT，激发孩子对课堂内容的兴趣，简单了解本堂课的内容，通过线稿涂色，剪贴形式去完成本堂课内容。

2、PPT导入，通过老师提问，让孩子自由回答。了解孩子想法，正确引导孩子去深入了解本堂课的内容，通过各种有趣的形式去完成本堂课内容。

3、师评、互评。

七  重难点：

1、用线描的方式表现仙鹤的线条美和形态美。

仙鹤颈、脚细长，通体雪白，头顶鲜红，姿态优雅，站立或起舞或飞翔之间，总充满着动与静的优雅。观察丹顶鹤的外形，用画笔表现出丹顶鹤的形态特征，注意表现一定的动态和丰富的线条美，同时在画面整体上注意构图的饱满生动。

2、将线条和色彩结合起来形成画面丰富的对比。

围绕画面主体的仙鹤添加富有国风气息的图案元素，如祥云、海浪等，让画面更加生动丰富，富有装饰感，同时为画面局部添加丰富的色彩，与仙鹤的线条与黑白形成鲜明的对比。