宝宝幼小衔接训练打卡记录

兔兔老师幼小衔接带领营打卡记录

第1周(9月19日--9月25日)

姓名:曦曦 年龄:4岁

妈妈听课(完成✔️ )

每日陪伴总计(完成  次,画一个红花)

第一次反馈记录

20220919

️陪伴内容:(拼音,识字,数学✔️,思维,习惯✔️,运动✔️,绘本,劳动,阅读✔️,艺术 )

️陪伴时间及时长:下午宝宝放学后+睡前

️孩子表现:对数学,布规和亲子共读非常感光趣、数学量的对应,和的拆解能理解

️妈妈表现:提前了解规划,下课后有选择实施,不错

️记录感受(例如:愉快,着急,冲突等)

愉快,稍微有点敷衍。第一天开学上幼儿园,考虑可能没许休,所造择较格随

️反思(优缺点,改进方法)

应该把手机拿走,拍照和录像无网手机拍照,留存,会更好


20220920  第二次

陪伴内容:

(拼音,识字,数学✔️,思维✔️,习惯,运动力,绘本✔️,劳动,阅读✔️,艺术,唐诗✔️

陪伴时间及时长:10+35分钟

孩子表现:

数学连线棒,连加连减需借助手指,倒数不行,需带领,握笔写数字,初步感受。

妈妈表现:

宝宝放学后晚餐前做了训练,饭后继续。

宝宝握笔时鼓励宝,很捧(其实写的并不好)

录感受(例如:愉快,着急,冲突等)

有次因宝连线瞎连,造成全部重新连而着急

思(优缺点,改进方法):

缺点~需要保证午休,今天我没有午休,情绪受影响

优点~能及时觉察调整自己的状态

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