《生命合伙人》第三期线下读书会回顾

时间：2019年6月11日

地点：广东时代美术馆

参与人：郑珍英、黄静、王晓丽、刘思恩、黄燕芬、晏敏、李婷、朱文丽、刘浪、洪在玉

带领人：Grace

主题：和孩子一起发现生活之美

精彩回顾：

这次读书会的参与者来自不同行业，有着不同经历，同样的是我们都爱阅读。有身心灵工作室的创始人、有阅读推广大使、有故事妈妈、有社区义工、有“书香家庭”的获得者、有正面管教讲师……，其中还有一位是以奶奶身份参加的朋友，大家围坐在一团，所有的正能量汇聚，一场高品质的读书会正式开启。

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伴随一曲古琴乐，我们进入了冥想，想通过这样的方式让大家回归到内在世界，安住在当下，沉静下来，用心的参与读书会。

据说“倒画训练”可以启动右脑思维，于是我带着大家一起体验，当我们倒过来画时，通常更能去感知线条和整体。很有意思的是，其实孩子们大多就是用右脑在绘画，所以他们是最具创造力的“画家”，不妨在家带着孩子多多练习“倒画”。

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你想让孩子成为怎样的人？很多人会说：不想让他成为和我一样的人，又或说：成为他自己。刘浪告诉我们，她小时候是生长在一个经常say no的家庭，母亲十分严厉，除了学习，其它娱乐一律不允许；晏敏说从小喜欢当“小老师”，妈妈一直鼓励她成为自己，努力争取自己想要的。我们对孩子的要求总是特别多，不曾想过自己是否也都能做到，要求之前尝试问问自己：我能做到吗？如果没做到，我是否可以和孩子一起去做到呢？言传大于身教。

捕捉孩子的敏感期，顺势而为，一定可以收获事半功倍的效果。如果我们刻板参照儿童发展时间表，去衡量孩子的发展水平，我们可能会焦虑，为什么我的孩子还不会说话？为什么我的孩子不会认字？为什么……？其实早晚半年都很正常，珍英说她有两个儿子，学习方式完全不同，但是她会尊重孩子们的独特和差异。

遵循儿童艺术发展的规律，给予他们每个阶段的支持，零基础的父母也一样可以培养出“小小艺术家”。切记！当孩子拿着涂鸦给你秀时，描述你所见即可。小一点的孩子可以问他：你画了什么？大一点的孩子可以问他：画里的人在做什么。听听孩子画里的故事，走进他们的内心。

作者戴亚楠说逛美术馆和逛超市一样简单。孩子的舒适度是参展最重要的，这样孩子会把美好的记忆与美术馆联系起来；其次是与作品产生联结，比如模仿动作或表情；再次掌握跨学科、多感官、探究式的观展秘籍；最后让孩子了解美术馆的规则。文丽带孩子去看展时会让他寻宝，这是一个很好的互动；黄静说带孩子看完油画展，孩子对色彩的搭配很敏锐。带着平常心，跟随孩子的步伐，去美术馆“打打酱油”也无妨。

因为我们住进了“钢筋混泥”的城市，孩子们缺少了与大自然的联系，从而失去对完整生命的体验，“自然教育”显得尤为重要，“自然教育”本是生命和美的教育，接触大自然，孩子可以获得身心健康。发现生活之美，保持对世界的好奇心，是具备把握幸福能力的必要条件。

王茜是“小种子故事屋”的创始人，她的团队最近在做自然观察体验活动，带着孩子，走进自然，结合绘本将故事升华，激发孩子想象力。她说这一切的构思都来源于阅读。

我们在享受自然带来丰盛的同时，也要回馈自然，保护自然，保护环境，与自然融为一体，人与自然和谐相处，这样我们的世界才会变得更美。

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如果说用一个句话形容读书会，那就是：丰富你的大脑、滋养你的灵魂！愿更多爱好阅读的朋友可以相聚一起，为生命创造更多的美好！

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