《从怕学习到爱学习》早读，有感，我学会了边界思维？

《从怕学习到爱学习》早读，有感，我学会了边界思维？

有原则，有独立思考能力是边界思维的重点。

这一章让我对旧知温故了一遍，公共区的两点说法对我的感触比较深：

第一点是：之前我们都会要求孩子没有来得及放回原位的把它放在公共区，等有空了，再放回去，而且规定，3天都没有放回去的，就要升级了。

第二点是：但是如果这个玩具还没有贴标签归类怎么办？也就是它的家在哪里还不知道。同样也放在公共区，和没来得放回去的放一起，这叫等待归位的，也不要乱放。

在培养孩子规则和边界感的时候，其实也是让他知道，哪些是我的权力，别人应该尊重我，比如新闻事里的警醒。

英国心理学家马格特.桑德兰曾经说过：“界限与规则是一门艺术！如果你用好了，就将会使孩子的社会能力、道德以及情感能力得到发展；如果你用错了，这有可能摧毁他们的一生，让他们以恐惧和愤怒来回应这个世界！”