思语时间管理850天

君超➕多鼓励、多陪伴、少批评2022.7.14      850/1000

7月关注：【阅读】

训练目标：利用假期多看科普、名人传记、文学类书籍

1、家长：

（1） 自我学习✅

（2）调整情绪反思✅

（3）每天跑步3公里✅

2、孩子：

（1） 早睡早起✅

（2）写日记❎

（3）早读✅

健康习惯：

1、家长6:30-23:00✅

2、孩子6:40-9:30✅

自主阅读：

《猫武士2》《先秦文化》

今日关注智能：

语言、视觉、听觉、人际、运动

今日有无悄悄话？

有

✨8岁女儿闪光点：

（1）女儿坚持早起，叠被子，梳头独立完成（假期就是练习技能最好时机）每天早上的古文学习，发现女儿跟读断字、互动练习注解比起前10天很大的进步（主要是可以做到自觉，感兴趣的事情就可以主动）

（2）钢琴练习有了很大的提升，离不开女儿坚持的练习（继续加油）

（3）和好朋友玩耍，但言而有信，不拖时间，回家早睡觉，虽然客厅开的电视，楼下小朋友的欢呼声噪音比较大，但丝毫没有影响女儿早睡（外在因素不能解决可以用自己的方式去适应）

（4）自从这个月早上7:00-8:00古文学习，早读变成了碎片时间完成的学习，嘉许女儿可以碎片时间的利用

（5）听发音写单词，女儿书写全对（说实话我看着女儿书写速度认为她草草了事，估计写错了，和老师沟通后听到对这块学习对她的夸赞在炎热的天气中瞬间多了一丝凉爽，把老师逗乐了）

语爸闪光点：

（1）帮助女儿填写打卡表

（2）和语妈沟通关于女儿教育

父母教练检视：第一次上历史课，早半小时去选择靠前座位，到了教室看到很多同学已经到位没有说话的都拿着书在阅读（也许这就是所谓的学习环境吧）放学从个头可以看出女儿是里面岁数最小的，我担心女儿会听不懂询问女儿学习情况，女儿回答讲的特别好，而且自己还做了笔记（没有图画）任何事情都是一个坚持感受从不会到会的过程，怎样突破自己，改变自己，这才是最珍贵的。

我的反思：过去的学习，学习过后就算结束了，但最近的学习我需要和女儿互动去了解掌握情况，去激发她的学习兴趣！

【女儿假期学习】

1.阅读（7.6-8.30）✅

《作文奇案》*1/《蓝鹦鹉科普》*1/《猫武士2》*2

2.户外、运动✅

3.英语学习✅

4.早读、古文✅

【古文学习第14天】

5.作业✅

6.网课/二课✅

7.叠被子✅